第8课 第一次世界大战 说课稿 2023-2024学年统编版九年级历史下册.docx

第8课第一次世界大战说课稿2023-2024学年统编版九年级历史下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以统编版九年级历史下册第8课《第一次世界大战》为核心内容，围绕战争爆发的背景、过程及影响，结合九年级学生的认知水平，设计以下教学思路：首先，通过导入激发学生对第一次世界大战的兴趣；其次，引导学生通过图片、文字资料分析战争的原因、经过和结果；接着，组织学生进行小组讨论，探讨战争对各国及世界的影响；最后，总结本节课的主要内容，帮助学生形成对第一次世界大战的整体认识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维、历史价值观和文化认同。通过分析第一次世界大战的背景、过程和影响，培养学生运用史料进行实证研究的能力，发展学生的历史思维；通过探讨战争对人类社会的深远影响，引导学生树立正确的战争观念，形成和平发展的价值观；同时，通过学习战争中的英勇事迹和国际合作精神，增强学生对民族文化的认同和对世界文化的尊重。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了世界历史的基本脉络，包括资本主义的发展和工业革命等内容，对19世纪末20世纪初的国际关系和主要资本主义国家有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级的学生对历史事件有较高的好奇心，对于战争和历史人物有浓厚的兴趣。他们在分析问题和归纳总结方面有了一定的能力，喜欢通过讨论和合作来学习。同时，他们更倾向于直观、生动的教学方式，对于抽象的理论和复杂的数据可能不太敏感。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会对第一次世界大战的复杂性和多方面的原因感到困惑，难以把握战争的全貌。此外，对于战争中的数据和统计信息可能存在理解上的困难，需要引导他们通过图表和案例来理解战争的规模和影响。同时，对于战争的历史评价和国际关系的理解也可能存在一定的挑战。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过系统讲述第一次世界大战的历史背景、过程和影响，为学生提供全面的知识框架。

2.讨论法，引导学生就战争的原因、影响以及战争对现代国际关系的塑造进行小组讨论，激发学生的思考和探究。

3.案例分析法，通过分析战争中的具体事件和人物，帮助学生深入理解战争的历史意义。

教学手段：

1.多媒体教学，使用历史纪录片、战争地图等视觉材料，增强学生对战争场景的直观感受。

2.教学软件，利用互动式教学软件，让学生通过模拟游戏了解战争策略和国际关系。

3.网络资源，指导学生利用网络资源进行资料查询，拓展学习视野，提高信息检索能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于第一次世界大战的预习资料，包括相关历史背景、重要事件和影响等内容，明确预习目标和要求。

设计预习问题：设计问题如“第一次世界大战爆发的主要原因是什么？”、“战争对参战国及世界产生了哪些影响？”等，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过平台反馈和学生的预习笔记，监控学生的预习情况，确保学生对战争背景有基本了解。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，对第一次世界大战有初步的认识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，教师进行初步评估。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养历史思维。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的有效共享和预习进度的监控。

作用与目的：为课堂学习打下基础，培养学生的自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示第一次世界大战爆发的标志性事件，如萨拉热窝事件，引出课题。

讲解知识点：详细讲解战争的原因、过程和影响，重点分析战争对国际格局的长期影响。

组织课堂活动：分组讨论战争中的重大事件，如凡尔登战役，探讨其战略意义和对战争进程的影响。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，帮助学生深化理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对战争的复杂性和残酷性进行思考。

参与课堂活动：学生参与讨论，通过角色扮演等方式，体验战争中的决策过程。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论，共同探讨战争的历史意义。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解战争相关知识点，突出重点和难点。

实践活动法：通过课堂讨论和角色扮演，让学生在实践中学习。

合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：帮助学生深入理解第一次世界大战的背景、过程和影响，掌握历史分析技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于第一次世界大战的论文或研究报告，要求学生结合课堂学习进行深入分析。

提供拓展资源：提