2024九年级物理上册第2章改变世界的热机2.2内燃机教学设计新版教科版.docVIP

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2.内燃机

教学目标?

学问目标

（1）知道热机中能量的转化

（2）知道四冲程内燃机的构造和工作原理

（3）了解汽油机和柴油机的主要区分

实力目标

通过分析汽油机和柴油机的构造个工作过程的异同，学习分析和比较的探讨方法．

情感目标

了解这些内燃机在生产和生活中的应用，感受到技术进步在工业文明发展中的重要作用．

教学建议

教材分析

教材利用图例说明白汽油机的结构，并用四个参考图具体分析了汽油机的四个冲程，指出汽油机实际工作时，是靠外力使曲轴和飞轮先转动起来，带动活塞运动后汽油机才自己工作．

柴油机教学比较简洁，学问说明白其工作过程，并分析了和汽油机的区分，指出了柴油机的应用．教材最终还提出了问题，思索汽油机和柴油机在工作过程中的相同点和不同点．

教法建议

本节利用挂图分析，要留意培育学生的视察实力和分析总结实力，培育学生的比较实力，所以在教法上有演示、引导学生视察、分析探讨、比较、联系实际这些环节．

“汽油机”利用挂图和试验仪器演示汽油机的四个冲程，使学生在理解工作过程的内在逻辑联系．体会到汽油机的独创是人们才智的结晶，在技术应用领域人们可以充分发挥自己的聪慧才智．

“柴油机”要留意比较教学，学生自主分析汽油机和柴油机的相同点和不同点，提高学生的甄别、推断、比较实力，老师还可以供应一些关于内燃机的资料，学生阅读，增加信息处理实力．

教学设计方案

内燃机

【课题】内燃机

【重难点】内燃机的构造和工作原理；汽油机和柴油机的区分和联系．

【教学过程?设计】

一．汽油机

方法1、老师简介汽油机，指出汽油在汽油机汽缸中燃烧，高温高压的燃气推动活塞做功，能量转化是内能转化为机械能．运用挂图表现汽油机的四个冲程，分析每个过程和四个冲程之间的逻辑联系，学生在视察和分析的过程中可以思索下面的问题：

a．汽油机的结构主要有哪些；每部分的用途是什么．

b．运动四个冲程，说明汽油机的曲轴能带动活塞连续转动．

c．四个冲程的特点是什么．

学生理解了四个冲程后，老师可以讲解汽油机的应用，可以供应关于汽油机的资料，学生阅读，提高利用信息学习的实力．

方法2、对于基础和设备条件较好的班级，老师可以利用多媒体资料协助学习，例如可以用电话展示，学生利用课件的交互功能，自主的学习汽油机的结构、作用、各个冲程的工作状况等．对于汽油机的应用，仍可以向学生供应资料，学生利用信息学习，提高采集信息和处理信息的实力．

二．柴油机

方法1、利用媒体资料协助学生学习，可以有：柴油机的剖面图、柴油机四个冲程的挂图、柴油机的应用举例．可以组织学生小组探讨，对比柴油机和汽油机的冲程，找出汽油机和柴油机的相同点和不同点．柴油机的应用可以老师供应资料，学生阅读，自己从信息中学习．

方法2、对于基础较好的班级，可以组织学生试验探究，参考课题可以是：发动机的原理和作用，学生组织成小组，自行制订安排和实施方案，主要了解蒸气机、内燃机、气轮机、喷气发动机的简洁原理和这些发动机对生产力的发展所作的贡献．

【板书设计?】

第三节内燃机

一．汽油机

1．汽油机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程．

2．汽油机的应用

二．柴油机

1．柴油机和汽油机的区分

2．柴油机的应用