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202*年秋季学期**幼儿园推广普通话活动方案

一、活动意义：

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题——热爱祖国语言字，构建和谐语言生活，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行师生互动和家园互动的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

二、活动时间：?

202*年10月至11月

三、活动主题：

我园推普活动的主题是“热爱祖国语言字，构建和谐语言生活”

四、活动目标：

1.利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。?

2.培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。?

五、主要活动安排?：

1.布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等进行广泛的宣传活动。?

（1）校园内推普横幅，《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。?

（2）向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话?。

（3）对全员教师进行普通话培训。

（4）举行教师朗读比赛。要求人人参加。

2、在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。?

3、推普周活动具体安排如下：??

（1）推广各班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。

（2）开展各班幼儿中华经典诗歌朗诵表演。?

（3）在区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。

（4）积极营造浓郁的普通话语言环境，开展幼儿讲故事表演。在为幼儿营造一个学说普通话、?敢说普通话、会说普通话、勇于表达的语言氛围，提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。

（5）“小小推普员”活动。

各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动。早晨“小小推普员”站于班级门口，用普通话跟老师同伴间好;中午“小小推普员”在班朗诵诗歌。

4、家园与校园活动：

（1）围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”的主题开展“小小推普员”“故事大王比赛”亲子推普手抄报”等活动，进行推普活动，知道人人都讲普通话，并能主动向同伴、家长宣传。

（2）培养沟通交流时使用普通话的习惯。

围绕“热爱祖国语言字，构建和谐语言生活”开展主题宣传活动，在班级里宣传栏贴上“说普通话，写规范字”的标语。利用校讯通、家园栏、微信等多种形式，积极开展宣传活动，使家长明确推普周活动的重点，提高家长的推普意识，营造良好的推普氛围。

（3）家园合作、共同提高

充分调动家长参与普通话的推广工作，请家长与幼儿用普通话交谈，多为幼儿进行普通话的随即教育。在家里、出外，利用合适的机会推动幼儿的普通话交流，与幼儿园合力营造普通话学习的氛围，进一步提高幼儿的普通话使用与交流频率。让普通话作为种推动幼儿交往的统一语言载体。

推普活动以贯彻《国家通用语言文字法》为宗旨，以为我园推普周主题，进步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围，从而加快农村地区国家语言文字的普及，增强中华民族的认同感和自豪感。

******小学

20**年秋季学期