《创意虎头帽》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用.docx

《创意虎头帽》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《创意虎头帽》

2.教学年级和班级：2023-2024学年三年级下册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课以三年级学生的手工制作能力为基础，通过制作创意虎头帽，让学生了解传统文化元素，培养学生的动手能力和创新思维。课程内容与课本中的综合实践活动紧密相关，旨在提高学生的综合素质。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的动手实践能力、创新思维和文化理解与传承能力。通过创意虎头帽的制作，学生将提高观察力、想象力及手工操作技能，培养审美情感和创造力。同时，课程紧密结合传统文化，引导学生了解并传承民间艺术，增强文化自信和民族认同感。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握虎头帽的基本制作方法和步骤，能够独立完成创意虎头帽的制作。

②理解虎头帽在民间文化中的象征意义，增强对传统文化的认识。

2.教学难点

①精细的手工操作，如缝制、粘贴等，需要学生具备一定的手工技巧和耐心。

②创意设计部分，学生需要将所学知识与个人创意结合，形成独特的虎头帽作品，这要求学生具备较高的创新能力和审美能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过讲解虎头帽的历史和文化背景，引导学生理解其文化内涵。

2.实践操作法，指导学生动手制作虎头帽，培养其实践能力。

3.小组合作法，鼓励学生分组讨论和设计，促进合作交流和创新能力。

教学手段：

1.利用多媒体展示虎头帽的实物图片和制作过程，增强直观感知。

2.使用教学软件辅助设计，提供丰富的素材和模板，激发创作灵感。

3.通过网络资源，介绍相关的民间艺术，拓宽学生的知识视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括虎头帽的制作步骤和文化背景介绍，要求学生预习。

设计预习问题：提出“虎头帽的象征意义是什么？”和“制作虎头帽需要哪些材料？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的互动功能，了解学生的预习情况和疑问。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求阅读材料，了解虎头帽的基本知识。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，教师进行查阅。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示虎头帽的图片和制作过程视频，引出课题，激发兴趣。

讲解知识点：详细讲解虎头帽的制作步骤和技巧，结合实例演示。

组织课堂活动：分组进行虎头帽制作实践，每组设计自己的创意虎头帽。

解答疑问：在学生制作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学应用到实践中。

参与课堂活动：学生积极参与制作，尝试不同的设计创意。

提问与讨论：学生在实践中遇到问题时，主动提问并参与小组讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解虎头帽的制作方法，确保学生掌握重点。

实践活动法：通过动手制作，巩固所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置创意虎头帽的制作作业，要求学生记录制作过程。

提供拓展资源：提供民间艺术相关的书籍和网站链接，供学生拓展学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成虎头帽的制作，并记录制作过程。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入了解民间艺术。

反思总结：学生对自己的作品和过程进行反思，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索和学习。

反思总结法：通过反思，帮助学生提升自我认知和创作能力。

本节课的教学实施过程紧紧围绕教学重难点，通过课前预习、课中实践和课后拓展，确保学生能够掌握虎头帽的制作技能，并在此基础上进行创意设计，培养学生的文化理解和创新能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）民间艺术概述：介绍我国民间艺术的种类、特点及其在传统文化中的地位，包括剪纸、泥塑、刺绣等，让学生对民间艺术有一个全面的了解。

（2）虎头帽的制作材料：详细介绍制作虎头帽所需的材料，如布料、填充物、线、剪刀等，以及这些材料的选择和用途。

（3）虎头帽的制作技巧：分解虎头帽的制作步骤，如剪裁、缝合、填充、装饰等，并介绍一些实用的制作技巧。

（4）虎头帽的文化内涵：分析虎头帽在民间文化中的象征意义，如驱邪、保平安等，以及在不同