人教部编版七年级下册语文精品课件 第四单元 14 叶圣陶先生二三事 (3).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第四单元14叶圣陶先生二三事1.【原创题】阅读下面的语段，回答问题。huì123456789101112（1）给语段中加点的字注音。（2）语段中“学而不厌”“不耻下问”的感情色彩分别

是、?。（3）语段中画线的句子有语病，请将修改后的句子写在

下面。答案：这正是我们今天应当大力弘扬的良好学风和传统

美德。褒义词褒义词123456789101112（4）孔子，名，字?。请根据你的积累，写

出《论语》中关于学习的一个成语或一则名言。答案：示例：温故知新（或“学而不思则罔，思而不学则

殆”等。）丘仲尼1234567891011124.文学常识填空。叶圣陶，原名?，江苏苏州人，作家、编辑

家、家。代表作有长篇小说《?》、童

话集《?》等。叶绍钧教育倪焕之稻草人1234567891011126.叶圣陶先生关于写文章要简洁的观点，在本文有体现吗？

举例说说。答案：本文叙述平实，语言朴素，所用正是简明而有条理的

口头语，同时又不失深意。本文的文意转换之处，下笔至

简，如“文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人”，又如“以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己”。这些地方都是文意转换的地方，而张中行先生均以一句话就完成了转折，简洁有力。1234567891011127.课文第4段写了叶圣陶先生在日常交往中的一些小事，能不

能删掉这一段使文章更简洁？说说你的理由。答案：不能。叶圣陶先生送客人的事情虽小，却能反映出

“文字之外的日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人”。1234567891011129.文章在塑造冯士友这一人物形象时，列举了工作和生活中

的小事，使人物更真实、立体，深入人心。请从文中找出

两例，并说说其作用。（4分）答案：示例：通过“他的公费医疗证一片空白”这一小事可

以看出冯士友无私的精神；通过冯士友能看出铅封的异常，

从而防患于未然这一小事，可以看出他过硬的业务能力。12345678910111210.请赏析下面加点词语的表达效果。（4分）乘列车执行机要押送时，是不．允．许．自由活动的，上厕所只．能．轮流去。我们只．有．自觉减少喝水，尽．量．做到不上厕所。答案：“不允许、只能、只有、尽量”等词的运用，准确

地写出了冯士友和同事在执行机要押送过程中为保证机密物件的安全性所做的工作，突出了冯士友等人的高度责任心与安全意识。12345678910111211.文章开头和结尾都提到“仙人掌”，请简析“仙人掌”在

文中的作用。（4分）答案：“仙人掌”作为冯士友的遗物在开头出现，目的是引出下文对冯士友的介绍；在结尾再次出现的“仙人掌”则是作为机要交通员精神的象征，因为工作性质决定了冯士友及他的同事们无法像普通人一样随意与外人打交道，也不被外人所了解，赞美了冯士友等机要交通员默默无闻、无私奉献、意志坚强的精神；同时首尾呼应，使文章结构完整。123456789101112感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG