12.制作会旋转的纸蜻蜓（说课稿）- 2024-2025学年科学一年级上册粤教粤科版.docx

12.制作会旋转的纸蜻蜓（说课稿）-2024-2025学年科学一年级上册粤教粤科版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为制作会旋转的纸蜻蜓，这是科学一年级上册粤教粤科版教材中“探索简单机械”章节的一部分。

2.教学内容与学生已有知识的联系：通过制作纸蜻蜓，学生可以复习和巩固平面图形的对称性、折叠方法等基础知识。同时，通过观察纸蜻蜓旋转的现象，培养学生对简单机械运动的兴趣，为后续学习打下基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、动手操作能力和审美能力。学生通过动手制作纸蜻蜓，学会观察和思考，提升对简单机械运动的认知。同时，通过艺术性的制作过程，激发学生对科学的好奇心和创造力，培养他们欣赏自然美和艺术美的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①纸蜻蜓的制作步骤：学生需要掌握如何正确折叠纸张，以及如何连接纸条和纸片，使其能够旋转。

②旋转原理的理解：学生需要理解纸蜻蜓旋转的物理原理，包括重心、平衡和空气动力学的初步概念。

2.教学难点，①

①纸张折叠的精确性：学生在制作过程中需要精确折叠纸张，这对于一年级学生来说是一个挑战，因为他们可能缺乏精细动作的控制能力。

②旋转速度的控制：学生需要学会调整纸蜻蜓的设计，以控制其旋转的速度，这涉及到对平衡和空气动力学原理的应用。

②纸蜻蜓的稳定性：学生在制作过程中需要确保纸蜻蜓的稳定性，使其能够在空中持续旋转，这需要学生对制作过程的每一个环节都有细致的把握。

③学生对科学原理的兴趣激发：由于是低年级学生，如何有效地将科学原理融入制作活动中，激发学生对科学探究的兴趣，是一个教学难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《科学一年级上册粤教粤科版》教材，以便在制作纸蜻蜓的过程中参考。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，展示不同款式的纸蜻蜓设计，以及视频演示纸蜻蜓制作过程。

3.实验器材：准备剪刀、彩色纸张、细线等制作纸蜻蜓所需的材料，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：布置教室，设置分组讨论区，每个小组配备实验操作台，方便学生分组合作完成制作任务。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过提问引导学生回顾上节课学习的内容：“同学们，还记得我们上节课学习了什么吗？”

学生回答后，教师总结：“上节课我们学习了平面图形的对称性。今天，我们将通过制作一个有趣的纸蜻蜓来进一步探索对称性在生活中的应用。”

教师展示一张彩色纸蜻蜓的图片，引发学生的兴趣：“你们看，这个纸蜻蜓是怎么制作的呢？今天我们就来一起动手试试。”

2.讲授新知（20分钟）

a.教师演示制作过程，讲解制作步骤。

b.学生跟随教师一起操作，教师巡回指导。

c.教师强调制作过程中的关键点，如纸张折叠的精确性、连接纸条的方法等。

d.学生分组讨论，教师引导学生分享制作经验。

3.巩固练习（10分钟）

a.学生独立完成纸蜻蜓的制作，教师巡视指导。

b.学生展示自己的作品，教师点评并提出改进建议。

c.学生交换作品，互相学习、借鉴。

4.课堂小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课的学习内容：“今天我们学习了如何制作会旋转的纸蜻蜓，并通过实践了解了对称性在生活中的应用。你们觉得这节课有什么收获呢？”

学生分享学习心得，教师总结：“通过这节课的学习，我们不仅掌握了制作纸蜻蜓的技巧，还了解了科学原理。希望大家在今后的生活中，能够运用所学知识，发现身边的科学现象。”

5.作业布置（5分钟）

a.教师布置作业：“请同学们回家后，尝试用不同的颜色和形状制作纸蜻蜓，并与家人分享你的制作过程。”

b.强调作业要求：“注意安全，认真完成，并尊重他人的劳动成果。”

c.教师总结：“希望大家在完成作业的过程中，继续发挥自己的想象力和创造力，期待你们的精彩作品！”

六、知识点梳理

一、纸蜻蜓的制作步骤

1.准备材料：彩色纸张、剪刀、细线等。

2.折叠纸张：将彩色纸张对折，然后沿中线剪开，形成对称的翅膀形状。

3.制作头部：取一小块彩色纸张，剪出眼睛和触角，粘贴在纸蜻蜓的头部。

4.连接翅膀：将翅膀的两端对齐，用细线穿过中心点，将翅膀固定在纸蜻蜓的身体上。

5.制作尾部：取一段细线，穿过纸蜻蜓身体后端的中心点，将尾部固定在纸蜻蜓的身体上。

6.调整平衡：检查纸蜻蜓的平衡性，确保其在空中能够稳定旋转。

二、旋转原理的理解

1.重心：纸蜻蜓的重心位于身体中心，有助于保持平衡。

2.平衡：纸蜻蜓的翅膀和尾部设计要平衡，以确保其在空中旋转时不会倾斜。

3.空气动力学：纸蜻蜓在旋转时，翅膀产生的气流使其能够保持飞行状态。

三、对称性在纸蜻蜓制作中的应用

1.翅膀对称：纸蜻蜓的翅膀是对称的，这有助于其在空中保持平衡。

2.颜色对称：在制作过程中，