人教部编版七年级下册语文精品课件 第三单元整本书阅读.ppt

习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元整本书阅读《骆驼祥子》圈点、批注、做笔记1温馨提示：点击进入讲评2341.[新题型]班级开展“走进经典——《骆驼祥子》”阅读分享会，小童做了“祥子”的人物档案表，请你帮他把表格补充完整。人物档案表姓名祥子性别男绰号骆驼职业(1)________________最大的梦想(2)___________________人力车夫拥有一辆自己的洋车人物档案表主要经历“三起三落”性格变化前期：自尊好强、吃苦耐劳、积极上进后期：(3)___________、_______、_______、____________返回示例：麻木潦倒狡猾自暴自弃2.[2024湖州月考改编]班级开展《骆驼祥子》读书交流会，有同学绘制了下面的图片，你认为《骆驼祥子》中的祥子符合“孤勇者”的形象吗？请结合小说情节，谈谈你的理由。示例：祥子符合“孤勇者”的形象。他是一个失去了土地的农村人，自尊自强、有理想，想买一辆属于自己的车，成为独立的劳动者，为此他省吃俭用，苦干三年，甚至生病了也不去花钱看病，终于花96元买了一辆新车。所以祥子是一个“孤勇者”。返回3.[情境题]班级开展经典名著阅读活动，请你积极参与，把下面的对话内容补充完整。小文：我最近在阅读《骆驼祥子》，随着阅读的深入，我发现祥子对身边的人、事、物的态度前后变化很大，例如乘客、车等。小语：你读得真细致，我还没有发现，你能从乘客、车中任选一个，结合相关情节向我详细说说吗？小文：好的。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我选“车”。起初祥子最大的梦想就是拥有一辆自己的洋车。祥子把买到新车的日子算作自己的生日，觉得买到了新车，自己就获得了重生。买车三起三落之后，对于车，他不再那么爱惜了。买车的心既已冷淡，对别人家的事就漠不关心。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小语：你说得太好了！看来我们一定要细细地读名著呀！对他来说，车只是辆车，拉着它呢，挣出嚼谷与车份儿便算完结了一切；不拉着它呢，便不用交车份儿，那么只要手里的钱能暂时对付三餐，他便不去摸车把。人与车的关系不过如此。返回4.“批注”就是把批语和注释随手写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。请根据表格中的批注类型及括号中的提示完成批注。内容批注第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。赏析式批注：(1)__________________________________________________________________________________________(自选角度，赏析句子)示例：运用比喻的修辞手法，写出了祥子拉车的艰辛，表现了他坚忍不拔、吃苦耐劳的性格特点。【点拨】本题可从不同角度进行赏析式批注，如用词、修辞手法、句式等。“他的脚脖子肿得像两条瓠子似的”运用了比喻的修辞手法，写出了祥子拉车的艰辛，在这种情况下，祥子仍然坚持拉车，这表现了他坚忍不拔、吃苦耐劳的性格特点。内容批注他(祥子)下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！评价式批注：(2)__________________________________________________________________________________________(对人物进行评价)这句话属于心理描写，写出了祥子为理想而努力的决心，表现了他的坚忍果断。【点拨】“一千天，一万天