人教部编版七年级下册语文精品课件 第3单元 11. 老 王.ppt

萧红面对老头，伸出援手却不自诩，受到感恩反而更警醒自责，表现出最朴素真挚的道义担当。她们两人的“愧”都表现了最为珍贵的良知。【点拨】本题考查不同文章的比较阅读。解答此题首先要了解两篇文章的内容及体会作者情感，然后按题目要求进行异同分析。13.有人评价杨绛与丈夫钱锺书还有女儿钱瑗所构成的“我们仨”是“一个单纯温馨的学者家庭”。请熟读课文，结合下列材料，通过分析人物的语言和行为等，完成下列任务。【材料一】我们在牛津时，他午睡，我临帖，可是一个人写写字困上来，便睡着了。他醒来见我睡了，就饱蘸浓墨，想给我画个花脸。可是他刚落笔我就醒了。他没想到我的脸皮比宣纸还吃墨，洗净墨痕，脸皮像纸一样快洗破了，以后他不再恶作剧，只给我画了一幅肖像，上面再添上眼镜和胡子，聊以过瘾。……锺书的“痴气”也怪别致的。他很认真地跟我说：“假如我们再生一个孩子，说不定比阿圆好，我们就要喜欢那个孩子了，那我们怎么对得起阿圆呢。”(选自杨绛《记钱锺书与〈围城〉》)【材料二】我想到解放前夕，许多人惶惶然往国外跑，我们俩为什么有好几条路都不肯走呢？思想进步吗？觉悟高吗？默存常引人憔悴。”我们只是舍不得祖国，撇不下“伊”——也就是“咱们”或“我们”。尽管亿万“咱们”或“我们”中人素不相识，终归同属一体，痛痒相关，息息相连，都是甩不开的自己的一部分。(选自杨绛《干校六记》)【材料三】“文革”时杨绛被剃了“阴阳头”，她就用女儿钱瑗几年前剪下的辫子、一口掉耳的小锅和丈夫的压发帽做了顶假发。她笑说，小时候羡慕弟弟剃光头，洗脸时顺便洗头，想来羡慕总有实现的一天，虽然不大一样。后来乘车假发终被售票员识破，大喝“你是什么人”，她想：“我是什么人，牛鬼蛇神，权威学者，听起来都不大妙，还是不说吧。”……(1)根据【材料一】和【材料二】的内容，写出两条关于杨绛钱锺书夫妇性格共同点的探究结果。她说：“老王、顺姐、林奶奶等，都是我的贫贱朋友呀。他们和我要好，和我什么都谈。我对他们有充分的认识，写的都是实情。我对他们不是悲悯，只是友好，很平等的友好，一点也不高高在上。”(选自吴学昭《听杨绛谈往事》，有删改)示例：充满生活情趣；热爱祖国人民。(2)根据【材料三】，分析杨绛的生活态度。杨绛被剃了“阴阳头”还通过打趣自己来自嘲，并想办法做了顶假发，可见她乐观积极；和老王等人平等相待，可见她朴实、谦逊的生活作风。14.请你运用细节描写的方法，写一个片段，鲜明地表现人物的性格特点。不少于150字。例文：我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里安静极了。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔子，怦怦地跳着。我又把脚伸直压了压，几次想冲上去，可我能对班里“权威人物”的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，离开了座位……15.[2023·云南]颜真卿的书法作品具有“点画丰厚饱满，结构端正阔大”等特点，下列属于颜真卿书法作品的一项是(??)A. B.C. D.A【点拨】本题考查书法鉴赏。回答此类题需要了解我国著名的书法家及其书法作品的特点。A.该书法作品是颜真卿所写的；B.该书法作品是欧阳询所写的，字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨；C.该书法作品是柳公权所写的，点画棱角分明，结构精妙。柳公权的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲；D.该书法作品是赵孟所写的，他的楷书点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端正、严正宽绰。故选A。************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG老王第11课人教版七年级下第三单元答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接152B基础题3D46BBB答案呈现习题链接综合题7981011131214答案呈现习题链接创新题15A1.[2023·深圳期中]下列加点字词的注音有误的一项是(?)A.滞笨(zhì) 荒僻(pì) 痴想(chī) 侮辱(wǔ)B.取缔(dì) 喧腾(xuān) 清澈(chè) 愧怍(zhà)C.荫翳(yì) 埋葬(mái) 攥着(zuàn) 惶恐(huáng)D.伛偻(yǔ) 田螺(luó) 塌败(tā) 骷髅(kūlóu)?????????????????【点拨】B.愧怍(zhà)——zuò；故选