人教部编版七年级下册语文精品课件 第三单元 阅读组合训练.ppt

习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元阅读组合训练一温馨提示：点击进入讲评二三一、古诗鉴赏题大洪山有①宋·黄载地当平旷易为山，故得崔嵬②汉沔③间。云雾涌来无下界，楼台浮起在中天。开窗时见雷霆出，隐几闲看日月还。更有钟声最堪恨，南风时到八陵④边。【注释】①大洪山：在湖北随州境内。②崔嵬：高大。③汉沔：汉水。④八陵：在河南巩义境内。1.这首诗描绘了怎样的画面？请简要概括。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：从平旷的土地上拔地而起的大洪山直插云霄，山上云雾缭绕，楼台好像浮在空中，近在窗边的雷霆，若隐若现的日月，以及寺庙里的钟声，无不彰显出大洪山的高大。2.此诗尾联运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：尾联运用了夸张的修辞手法。大洪山上的钟声能够传到遥远的八陵，诗人通过夸大钟声传播的距离(远播千里)，极力表现大洪山之高。示例二：尾联运用了拟人的修辞手法。诗人赋予大洪山上的钟声人的情感，钟声有意传到遥远的八陵，生动形象地表现出了大洪山的高大。返回二、文言文阅读常羊学射常羊尝学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦，使虞人②起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃③而过，翼若垂云。王注矢于弓,不知其所射。养叔④进曰：‘臣之射也,置一叶于百步之外而射之，十发而十中；如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。’”(有改动)【注释】①田：同“畋”，打猎。②虞(yú)人：古代掌管山泽、苑囿、田猎的官员。③旃(zhān):赤色曲柄旗。④养叔:名养由基，楚国大夫，善射。1.下列句子中加点词意思相同的一项是()A.常羊尝学射于屠龙子朱/尝射于家圃B.禽发，鹿出于王左/见其发矢十中八九C.十发而十中/学而不思则罔D.若欲闻射道乎/卿言多务，孰若孤A????????【点拨】A.曾经/曾经；B.跑出来/射出；C.连词，表承接/连词，表转折；D.你/比得上。故选A。2.用现代汉语翻译下面的句子。臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。_________________________________________________我射箭时，放一片叶子在百步之外去射它，十发十中。3.本文和下面的【链接材料】都写到了“善射”，但作者的目的不同。两者在做事方面对你分别有什么启示？【链接材料】康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”——《卖油翁》____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本文：做任何事情都必须专心致志，目标明确，如果三心二意，左顾右盼，那就做不成事。【链接材料】：熟能生巧，再难的事，只要我们不断练习、不断实践，日久天长，必定能做成。返回三、现代文阅读[2023苏州吴江期中]阅读下文，完成练习。胡老师的木箱陆天明1每当听到小雨滴答到院子里的那棵海棠树上的声音，客居北京已数十载的