药理学第一章绪论.pptVIP

第二节药理学的发展简史1909年德国R.Ehrlich发现砷凡纳明能治疗梅毒和锥虫病，开创了应用化学药物治疗传染病的新纪元。1940年，英国在A.Fleming研究的基础上，从青霉菌培育液中提出了青霉素，从而进入了抗生素（化学治疗药物）的新时代。第二节药理学的发展简史*现代药理学阶段随着医学基础理论和高新技术的迅猛发展，有关各种学科如：分子生物学、细胞生物学、免疫学及各种新技术在药理学中的应用，分子药理学迅猛发展，成为现代药理学的主流。第三节新药开发与研究*概念新药：我国未生产过的药品已生产过的药品改变剂型、改变给药途径、增加新的适应症或制成新的复方制剂。LOGOLOGOLOGO护理药理药理学一.我们为什么要学习药理学1.本课程为护理专业课2.学习本课程有利于其他后续课程的学习3.学习药理学具有很强的现实意义①日常生活中可指导用药，学会看药品说明书②正确应用药物、避免滥用药理学阿司匹林，是应用最早，最广和最普通解热镇痛药抗风湿药。具有解热、镇痛、抗炎、抗风湿和抗血小板聚集等多方面的药理作用，常用于感冒发热，头痛、神经痛关节痛、肌肉痛、风湿热、急性内湿性关节炎、类风湿性关节炎及牙痛等。阿莫西林，羟氨苄青霉素，是一种常用的青霉素类广谱β-内酰胺类抗生素，青霉素过敏及青霉素皮肤试验阳性患者禁用。总论作用于外周神经系统的药物作用于中枢神经系统的药物作用于循环系统和血液系统的药物作用于内脏系统的药物作用于内分泌系统的药物化学治疗药物免疫功能调节药与诊断用药药理学的基本内容药理学药理学三.如何学习药理学1、要学会把书读薄。掌握代表药物（重点掌握药理作用、临床用途）2、要采取比较记忆的方法。药理的选择题考点都比较细，只记住共同特点，应付选择题往往是不够的。因此，我们要在掌握了同类药共同点的基础上，对比记忆它们之间的微细差别。例如东莨宕碱和山莨菪碱，虽然只有一字之差，但前者主要作用于中枢，而后者主要作用于外周。3、要善于横向归纳和总结。如肾上腺素（α、β受体兴奋药，肾上腺素是代表；血管收缩血压升，局麻用它延时间，局部止血效明显，过敏休克当首选，心脏兴奋气管扩，哮喘持续它能缓，心跳骤停用“三联”，应用注意心血管，α受体被阻断，升压作用能翻转。）第一单元

药理学总论第一章

绪论诊断用药：如造影剂（碘剂、硫酸钡）C预防用药：如疫苗、外科手术预防性应用抗菌药物B治疗药物：如抗生素、阿司匹林D药物，指能影响生物机体的生理功能和生化过程，临床用于疾病的预防、诊断、和治疗及计划生育的化学物质。A计划生育用药：如避孕药E几个基本概念第一节药理学的任务与内容保健品首先不是药品，能调理生理功能，但是对治疗疾病效果不大。可以用来进行辅助治疗。国家对保健食品的功能规定有27种，包括：免疫调节、调节血脂、调节血糖、延缓衰老、改善记忆、改善视力、促进排铅、清咽利喉、调节血压、改善睡眠，促进泌乳、抗突变，抗疲劳、耐缺氧、抗辐射、减肥、促进生长发育、改善骨质疏松、改善营养性贫血、对化学性肝损伤有辅助保护作用、美容、改善胃肠道功能。保健品是食品的一个种类，具有一般食品的共性，能调节人体的机能，适用于特定人群食用，但不以治疗疾病为目的。保健品无论是那种类型，它都有出自保健目的，不能速效的，但长时间服用可使人受益的特征。0102提问：保健品是不是药物？第一节药理学的任务与内容毒物，是指在较小剂量即可对机体产生毒害作用，损害人体健康的化学物质。毒物与药物之间并无绝对的界限，仅存在着剂量的差别。“是药三分毒”010203几个基本概念第一节药理学的任务与内容小剂量的敌百虫可驱除寄生虫。药物过量可引起毒性反应。食盐、葡萄糖、维生素是食物，缺乏时，可成为药物。CBA无明显界限药物、食物和毒物的关系第一节药理学的任务与内容药物的分类按药物的来源分为处方药（Prescription）第一节药理学的任务与内容疾病必须由医生或试验室确诊，使用药物需医师处方，并在医生指导下使用的药物，如治疗心血管疾病的药物。精神药物指作用于中枢神经系统，产生兴奋或抑制的药物，连续使用产生依赖。麻醉药品指连续应用后易产生身体依赖，可成瘾的药物，如阿片，吗啡，可卡因，大麻，海洛因。药物本身毒性较大：如抗肿瘤药。刚上市的新药：对其活性、副作用还要进一步观察。第一节药理学的任务与内容2.非处方药（nonprescriptiondrugs,overtheco