新课标视域下初中文言文教学策略的创新与实践.docx

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2025-03-20 发布于上海
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新课标视域下初中文言文教学策略的创新与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

文言文作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史、哲学、文学等多方面的信息。在初中语文教学体系里，文言文教学占据着极为重要的地位，它不仅是培养学生语言文字运用能力的关键环节，更是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径。随着教育改革的持续深入，《新课标》的颁布对初中文言文教学提出了一系列新的要求与挑战，促使教育工作者重新审视和改进教学策略。

《新课标》强调培养学生的语文核心素养，涵盖语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个维度。在文言文教学中，这意味着学生不仅要掌握文言字词、句式等基础知识，