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破局与启航：哈尔滨T小学高年级课外阅读的困境与突破之路

一、引言

1.1研究背景

课外阅读作为语文教学的重要组成部分，对小学生的成长与发展具有不可忽视的重要性。《语文课程标准》明确规定，小学生课外阅读总量不少于150万字，其中五、六年级课外阅读总量不少于100万字，这一要求凸显了课外阅读在小学语文教育中的关键地位。通过课外阅读，小学生能够拓宽知识面，接触到课本之外丰富多彩的世界，加深对社会与人生的理解。阅读文学作品可以让他们领略不同的文化、历史和风土人情，从而丰富自己的知识储备，开阔视野。

课外阅读还能培养小学生的思维能力。在阅读过程中，学生需要对文本进行分析、推理、判断，这有助于