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爱卖弄的小乌龟“爱卖弄的小乌龟”课程意在提升小班幼儿的语言表达能力，引导他们正确认识自我，培养良好的人际交往意识。课程开场，教师手捧一只玩具小乌龟，满脸无奈地走进教室说道：“小朋友们，今天老师带来一只特别的小乌龟，它呀，总喜欢炫耀自己，结果发生了好多让人哭笑不得的事儿，咱们一起去瞧瞧。”幼儿们好奇心顿起，课程由此开启。在故事学习与认知层面，教师绘声绘色地讲述《爱卖弄的小乌龟》。小乌龟觉得自己的壳坚硬无比，便到处向小伙伴炫耀，嘲笑小兔子的毛太柔软，小鸟的爪子不够有力。一次森林运动会，大家都在努力比赛，小乌龟却只顾着向观众卖弄自己的壳，结果比赛输得一塌糊涂，还遭到了小伙伴们的冷落。教师借助色彩丰富的故事图片，引导幼儿观察小乌龟前后的神态变化，理解“卖弄”“嘲笑”“失落”等词汇。同时，联系生活实际，让幼儿说说自己身边有没有类似爱炫耀的行为，以及这样做带来的后果，丰富语言表达，帮助幼儿树立正确的自我认知观念。实践活动充分契合小班幼儿活泼好动、乐于模仿的特点。开展“角色扮演小剧场”游戏，幼儿分组，分别扮演故事中的角色，重现小乌龟从爱卖弄走向认识错误的过程，在互动中用简单话语交流，如“小乌龟，你别再炫耀啦”，锻炼语言表达与人际交往能力。组织“我不炫耀我很棒”分享会，教师引导幼儿分享自己身上的优点，但强调不要炫耀，比如会自己穿衣、能帮妈妈摆碗筷等，在交流中强化幼儿对自身价值的正确认知，提升社会交往意识。通过情境创设、知识学习与实践互动，教师全程引导，助力小班幼儿在趣味故事与活动中提升语言与社会认知能力。教学内容你们看！我的外壳比石头还要硬！我才不信呢！不信你就跳到我背上来试试嗖！我也要试试！还有我！还有我！哇！小乌龟，你好厉害呀！这不算什么，我还能背更重的东西呢！那你能驮起大象吗？大象有多重？不重，不重，让大象来吧！大象有两三吨重呢！小乌龟，你真的驮的起我吗？当然咔嚓！做人要谦虚，像小乌龟这样卖弄，最终会自食其果的！感谢您的聆听
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