综合探究 感受司法公正 说课稿 -2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docx

综合探究感受司法公正说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

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课程基本信息

1.课程名称：综合探究感受司法公正

2.教学年级和班级：高中二年级

3.授课时间：2023年10月27日星期五第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的法治意识、公民素养和思辨能力。通过探究司法公正，学生能够理解法律在维护社会公平正义中的作用，增强对法律权威的尊重和信任。同时，培养学生运用法律知识分析问题、解决问题的能力，提升其批判性思维和公民参与意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解司法公正的概念和意义，包括其在法律体系中的作用和社会价值。

②分析司法公正的实现机制，包括法律程序的公正、法官独立审判的重要性以及公民权利保障等。

2.教学难点，

①深入探讨司法公正与公民权利之间的关系，使学生能够理解个人权利在社会公正体系中的地位。

②引导学生理解司法实践中可能出现的偏差和挑战，如证据收集、证人陈述的可靠性等问题，并探讨如何克服这些难点。

③培养学生的思辨能力，使其能够批判性地看待司法案例，并从中提炼出法律原则和司法精神。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音笔、笔记本电脑

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：司法案例数据库、法律知识在线测试系统、相关法律视频资料

-教学手段：互动式教学软件、讨论小组活动、角色扮演模拟法庭

教学过程设计

**用时：45分钟**

###导入环节（5分钟）

1.**情境创设**：播放一段真实的法庭审理视频，引发学生对司法公正的好奇和思考。（用时2分钟）

2.**提问引导**：针对视频内容，提出问题：“什么是司法公正？为什么司法公正对社会如此重要？”（用时1分钟）

3.**学生讨论**：分组讨论，让学生分享对司法公正的理解，教师巡视并记录讨论情况。（用时2分钟）

###讲授新课（20分钟）

1.**司法公正的概念**：介绍司法公正的定义，强调其在法律体系中的核心地位。（用时5分钟）

2.**司法公正的要素**：讲解司法公正的三个要素：程序公正、结果公正和司法独立性。（用时5分钟）

3.**司法公正的实现**：分析司法公正的实现途径，如法律程序的规范、法官的专业素质、公民的参与等。（用时5分钟）

4.**案例讲解**：结合实际案例，讲解司法公正的具体应用和重要性。（用时5分钟）

###巩固练习（10分钟）

1.**小组活动**：分组讨论，分析案例中的司法公正问题，并提出解决方案。（用时5分钟）

2.**小组展示**：每组选取代表进行展示，其他组进行点评。（用时5分钟）

###课堂提问（5分钟）

1.**提问环节**：教师针对课程内容提出问题，检查学生对知识的掌握情况。（用时3分钟）

2.**学生回答**：学生回答问题，教师进行点评和补充。（用时2分钟）

###师生互动环节（5分钟）

1.**角色扮演**：组织学生进行模拟法庭活动，扮演法官、律师、被告人等角色，体验司法公正的过程。（用时3分钟）

2.**反思讨论**：活动结束后，引导学生反思司法公正的重要性，以及在实际生活中如何维护自己的合法权益。（用时2分钟）

###教学双边互动（5分钟）

1.**提问与回答**：教师提出与课程相关的问题，鼓励学生积极参与，回答问题。（用时2分钟）

2.**讨论与分享**：学生就课程内容进行讨论，分享自己的观点和见解。（用时3分钟）

###核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.**批判性思维**：引导学生对司法公正进行批判性思考，分析司法实践中可能存在的问题和挑战。（用时2分钟）

2.**公民参与意识**：强调公民在维护司法公正中的责任和作用，鼓励学生积极参与社会事务。（用时3分钟）

###总结与反馈（5分钟）

1.**课程总结**：教师总结本节课的重点内容，强调司法公正的重要性。（用时2分钟）

2.**学生反馈**：收集学生对本节课的反馈意见，了解教学效果。（用时3分钟）

教学资源拓展

1.拓展资源：

-**法律文献阅读**：推荐学生阅读《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民事诉讼法》等法律文献，了解法律的基本框架和司法制度。

-**案例研究**：提供一些国内外著名的司法公正案例，如美国“辛普森案件”、中国“聂树斌案”等，让学生通过案例研究深入理解司法公正的实际应用。

-**法律知识网站**：介绍一些法律知识普及网站，如中国法院网、中国人大网等，学生可以通过这些网站了解最新的法律动态和案例。

-**纪录片和电影**：推荐观看与法律相关的纪录片和电影，如《十二公民》、《辩