小学四年级信息技术教案+信息技术五年级上册教案(全册).pdfVIP

小学四年级信息技术教案+信息技术五上教案（全册）

课时安排

周次授课内容课时安排备注

第一周机房维护

第二周第一课了解信息世界2

第二课认识计算机

第三周2

第三课学会使鼠标

第四周第四课认识WindowsXP2

第五周第五课认识WindowsXP窗口2

第六周“十一”放假

第七周第六课学会使键盘2

第八周

第九周

第七课指法练习8

第十周

第十一周

第十二周

第十三周

第八课学会输入汉字8

第十四周

第十五周

第十六周第九课文件与文件夹的管理2

第卜七周第九课文件与文件夹的管理2

第十八周复习测试2

第一课了解信息世界

教学目的与要求：

（1）了解什么是信息。

（2）了解哪些是信息处理的工具。

教学重点与难点：

重点：哪些是信息、信息处理工具。

教学过程

一、导入

现在，请同学们一起观察老师，说说老师有什么特征？学生讨论

回答老（师的发型、衣服的颜色，脸型、姿势等等特征）。同学们看着

老师就能获得这么多的关于老师的信息、，其实老师就是由许多许多的

信息组成的。可见，信息就在我们的生活中，在我们的身边，在你我

的身上，在世界的每一个角落里。那么，信息究竟是个什么呢？这就

是我们今天要学习的内容。

二、新授

1.身边的信息

每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有的消息。

我们把这些对我们有的消息我们就把它叫做信息。板（书：信息是

指对人们有的消息）如经济信息、科技信息、交通信息、市场信息、

招生信息、股市信息，等等。最直接的我们眼睛看我们桌子上的书,

可以看到书本的颜色的信息，厚度的信息。手摸摸可以获得书本质

地的信息，鼻子闻闻可以获得书本味道的信息，如果有显微镜还可

以看到书本纸张中的微观世界。请（学生列举信息的例子）。

2.信息的传递

电话可以传递我们的声音，表达各种感情；交通灯的灯光传递着

是否通行的信息；信件、报纸、广播、电视随时随地都传递着各种信

息。列（举信息传递的例子）

3.信息处理

人类可以通过各种方式获取信息，最直接的就是眼睛看、鼻

子闻、耳朵听、舌头尝；另外我们还可以借助各种工具获取更多

的信息例如用望远镜我们可以看得更远，用显镜可以观察观世

界……

我们的身边与大量的信息，不是所有的信息都是对我们有用的，

因此我们要对获取的信息进行处理，那么处理信息又是如何的呢，首

先是获取信息再处理信息最后输出信息。板（书：输入信息处理信息

输出信