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美术教研组活动记录(二).pdf

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美术教研组活动记录(二)

时间:9月17日

参加人员:全组人员

活动内容:学习美术教学常规(一)(二)条

活动记录:

我们美术教研组进行了一次理论学习活动,活动中我们三位老师先交流了

近段时间的美术教学常规的情况。然后一起学习了美术教学常规的第一条至第二

条的内容:

一、制定计划

第一条:整体规划。以中小学美术课程标准和大纲为指导,以教材为依据,

结合学校、学生的实际,在期初制定切实可行的学期工作计划,内容包括:①全

册教材分析;②学期总目标要求;③班级分析及学生情况分析:④各教学内容的

重点和难点及各单元的课时数和安排;⑤本学期所需教学器材项目及其落实计

划。

二、认真备课

第二条:把握理念。认真学习中小学美术课程标准和教学大纲,明确中小

学美术教学的性质、目的和任务,了解中小学美术学科的科学体系以及教学要求。

对照标准和大纲,认真钻研教材,通读全书,了解教材整体知识结构体系和各单

元教学内容及要求。

第三条:课时预设。按照学期教学计划,根据教材内容和学生的知识、技

能、审美能力的实际水平层次,参照相应的教学参考书及其它资料,精心设计教

只供学习与交流

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学的每一环节,提前一周编写好课时学案。学案的内容包括:年级、授课日期、

课型、课题、课时、教材分析、教学目标、教学重点、难点、教学过程、板书设

计、教具准备、作业设计等。教学过程要写得详略得当,预设层次要目标分明。

第四条:选择教法。认真分析教材,根据课题内容,结合学生的审美心理

结构和已有的知识及实践能力,选择恰当的教学方法。教学方法的选择要适合教

学内容和学校现有教学条件,适合学生心理特点和认知规律,适合美术学科特点。

所有的教学方法都要以调动学生的兴趣、激发学生的创造性思维为核心。尤其是

重点难点的备课,更要细致,将趣味性、综合性、直观性、审美性融入其中,巧

妙化解重点难点,让学生在潜移默化中学到知识,掌握技能,并能大胆想象,大

胆表现,大胆创造。

第五条:用具准备。根据教学的要求,设计范作,制作教具,准备必须的

电教器材及其它的教学用具,必要时,还应为学生集体准备(不易购置的)相应

的学具,以保证教学计划顺利进行。

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