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足球基础技术动作接球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容:足球基础技术动作——接球。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课内容与人教版必修第一册《体育与健康》中足球基本技术动作章节紧密相连,学生在初中阶段已接触过足球运动的基本知识,具备一定的足球运动基础。通过本节课的学习,旨在提高学生的足球接球技能,增强足球运动兴趣。
核心素养目标
1.培养学生热爱足球运动的情感,提高学生参与足球活动的积极性。
2.培养学生团结协作、顽强拼搏的团队精神,增强集体荣誉感。
3.培养学生自主学习、自我改进的能力,提高足球技术动作的掌握水平。
4.培养学生遵守规则、尊重对手的良好品质,树立正确的体育道德观念。
学情分析
本节课针对高一年级学生进行教学,这一阶段的学生正处于青春期,身体素质和运动能力都有所提高,但对足球运动的兴趣和技能掌握程度参差不齐。以下是具体分析:
1.学生层次:班级学生整体对足球运动有一定的兴趣,但部分学生对足球基础技术动作的掌握程度较低,需要通过针对性的教学来提高。
2.知识方面:学生在初中阶段已学习过足球的基本知识和一些简单的技术动作,但缺乏系统的训练和实战经验。
3.能力方面:学生的协调性、灵活性和反应速度等基本运动能力有所提高,但在足球技术动作的运用上,如接球、传球等,仍需进一步训练。
4.素质方面:学生的团队协作意识和体育道德观念有待加强,需要通过足球运动培养学生的集体荣誉感和拼搏精神。
5.行为习惯:部分学生在体育课上存在迟到、早退、不认真听讲等现象,这可能会影响课程的学习效果。
6.对课程学习的影响:由于学生层次、知识、能力和素质的差异,以及行为习惯的影响,本节课的教学需注重分层教学,关注学生的个体差异,同时加强课堂纪律管理,确保教学目标的实现。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过讲解足球接球的理论知识和动作要领,使学生掌握基本概念。
2.演示法:教师进行标准接球动作示范,让学生直观学习。
3.分组练习法:将学生分成小组,进行接球技术的分组练习,提高练习效果。
教学手段:
1.多媒体展示:利用PPT展示接球技巧图解和视频,帮助学生理解动作细节。
2.实物示范:使用足球道具,让学生在真实环境中感受接球动作。
3.反馈评价:通过即时反馈和评价,帮助学生纠正动作错误,提高技能水平。
教学过程设计
**用时:45分钟**
**一、导入环节(5分钟)**
1.播放足球比赛精彩瞬间视频,激发学生对足球运动的兴趣。
2.提问:同学们,你们在观看足球比赛时,最欣赏哪些球员的技术动作?为什么?
3.学生分享观点,教师总结并引入本节课的主题——足球基础技术动作——接球。
**二、讲授新课(15分钟)**
1.讲解足球接球的基本概念和重要性,强调接球在比赛中的作用。
2.演示接球动作要领,包括站位、观察、触球部位和动作节奏。
3.结合图片和视频,详细讲解接球技术动作的步骤和要点。
**三、巩固练习(15分钟)**
1.学生分组练习接球,教师巡回指导,纠正错误动作。
2.设定不同难度的接球练习,如近距离接球、长距离接球等,让学生逐步提高。
3.小组内互相评价,教师点评,强调动作规范和技巧。
**四、课堂提问(5分钟)**
1.提问:接球时,如何判断来球的速度和方向?
2.学生回答,教师总结并强调观察的重要性。
3.提问:接球时,如何保持身体平衡?
4.学生讨论,教师点评并示范正确姿势。
**五、师生互动环节(5分钟)**
1.教师提问:如果对方传球速度很快,我们应该如何快速做出反应?
2.学生分组讨论,教师总结并示范应对技巧。
3.教师邀请学生上台展示接球技巧,其他学生评价。
**六、创新教学环节(5分钟)**
1.设计“接球接力赛”,增加趣味性和竞争性,让学生在游戏中提高接球技巧。
2.设置障碍,让学生在特定条件下完成接球,提高学生的应变能力。
**七、课堂总结(5分钟)**
1.教师总结本节课的学习内容,强调接球技术的关键点。
2.学生分享学习心得,教师点评并鼓励。
3.提醒学生在课后加强练习,巩固所学知识。
**八、课后作业**
1.学生回家后观看足球比赛,记录下比赛中优秀的接球动作,并尝试模仿。
2.每周进行一次家庭接球练习,家长签字确认。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-足球接球技术的历史发展:介绍足球接球技术的起源、发展历程以及不同时期的技术特点。
-不同风格球员的接球特点:分析世界顶级球员在接球技术上的独特之处,如梅西的快速反应、C罗的精准控制等。
-足球接球技术在不同位置的应用:探讨前
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