人教部编版七年级下册语文精品课件 第4单元 第四单元专题学习活动 (2).ppt

习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第四单元专题学习活动孝亲敬老，传承家风1温馨提示：点击进入讲评231.“孝”是中华民族的传统美德。班级组织开展“孝亲敬老，传承家风”专题学习活动，请你积极参与。(1)校报准备为本次活动开设新专栏，请你帮忙设计栏目名称和栏目内容。栏目名称栏目内容知孝礼解读“孝礼”内涵践孝行①_________________________②__________讲述“孝义”故事示例：开展“敬老”活动传孝义(2)[新考法]小语为本次活动方案设计了思维导图，请你根据思维导图来准备解说词，向同学们解说本次活动的过程。要求语言简明扼要，有条理。各位同学，我们本次活动的主题是“孝亲敬老，传承家风”。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。以上就是本次活动的过程，谢谢大家。返回本次活动分为准备、活动、总结三个阶段。第一个阶段：通过校会和班会“明孝道”；第二个阶段：在敬老院、自己家两个场所“践孝行”；第三个阶段：通过公众号、校刊、校园电台“弘孝义”2.学校正在开展“孝亲敬老，传承家风”专题学习活动，请你积极参与并完成任务。(1)小文以对联入题，邀请同学们从学过的《游子吟》中摘取短语补写上联，给活动增添趣味。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。上联：_________，_________，__________千古韵下联：哺鸦心，跪羊意，庭萱①晚景万福情【注释】①庭萱：庭中萱草，“萱”为母亲的代称。慈母线游子衣寸草春晖(2)同学们了解到附近社区的老人们有行动不便、健康状况欠佳、精神生活贫乏等难处，于是成立了不同小组来帮助他们。请你从备选活动组中选择一个加入并安排具体活动。示例：陪伴组：陪老人聊天散步，帮忙打扫卫生。宣讲组：设立健康宣讲会，传授健康养生知识。【___________________】(备选：采购组、表演组)：______________________________________________示例一：采购组帮助老人购买药品、日常生活用品等。示例二：表演组筹备晚会节目，丰富老人们的精神生活。返回3.下面是小雪为“孝亲敬老”活动设计的一幅海报，请你写一段文字，帮小雪向同学们阐述这幅海报的内容和设计意图。(120字左右)示例：这幅海报是由图案和文字两部分组成的。海报的右边是一位手拿蒲扇的老奶奶，她正坐在竹子和鲜花旁边的小凳子上，身后有一个小姑娘正在给老奶奶捶背。她们的前面有一只老母鸡和一只小鸡仔。海报的左上方写有“孝敬老人”四个字。这幅海报意在呼吁全社会关注老人，孝敬老人。返回习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG