习作：变形记 说课稿-2024-2025学年语文六年级上册统编版.docx

习作：变形记说课稿-2024-2025学年语文六年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《习作：变形记》选自2024-2025学年语文六年级上册统编版，本课以童话故事《变形记》为引，旨在引导学生通过观察、想象和创造，进行一次有趣的写作实践。通过本课的学习，学生将学会运用多种手法，以生动形象的语言描绘人物变化，提高习作能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的想象力，通过创作变形故事，激发学生的创造性思维。

2.提升学生的语言表达能力，学会运用童话语言，生动形象地描绘人物变化。

3.增强学生的审美意识，体会童话故事中的道德教育意义，培养学生正确的价值观。

三、学情分析

六年级学生正处于小学阶段的较高年级，他们在语文学习上已经积累了一定的阅读和写作经验。在知识层面，学生已经掌握了基本的写作技巧，能够运用各种修辞手法表达自己的思想感情。然而，在写作能力方面，部分学生可能存在想象力不足、语言表达不够生动的问题。

从能力角度看，学生在观察力和想象力上存在差异，这直接影响他们创作变形故事的能力。同时，学生在组织语言、合理安排情节方面也需要进一步提高。

在素质方面，六年级学生普遍具有较强的求知欲和合作意识，这有助于他们在课堂上积极参与讨论和创作活动。但在行为习惯上，部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律意识不强等问题，这需要教师在教学过程中加以引导和纠正。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师生动的讲解，引导学生理解变形故事的创作手法和技巧。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享创作心得，激发学生的思维火花。

3.实践法：鼓励学生动手写作，通过写作实践提升写作技能。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示变形故事的图片和视频，激发学生的兴趣。

2.教学软件辅助：运用写作软件辅助学生进行写作练习，提高写作效率。

3.小组合作工具：利用网络平台或实物卡片，促进学生之间的交流与合作。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：教师以《变形记》中的一段精彩故事片段开始，提问学生：“你们知道这个故事中的人物是如何变形的吗？变形之后他们遇到了什么？”通过这个问题激发学生的好奇心和兴趣。

回顾旧知：教师简要回顾童话故事的特点，以及学生已经掌握的写作技巧，如人物刻画、情节发展等。

2.新课呈现（约15分钟）

讲解新知：教师详细讲解变形故事的基本结构，包括引子、变形过程、变形后的遭遇等。同时，介绍几种常见的变形手法，如魔法、科技、心理等。

举例说明：教师选取几个经典的变形故事，如《阿拉丁神灯》、《变形记》等，分析其变形手法的运用和效果。

互动探究：教师提出问题，引导学生思考如何创作一个有趣的变形故事，并鼓励他们提出自己的创意。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生根据所学知识，分组讨论并创作一个变形故事。每个小组选择一个变形手法，设计一个有趣的故事情节，并分配角色。

教师指导：教师在学生创作过程中巡视指导，帮助解决他们在创作过程中遇到的问题，如人物形象、情节安排等。

4.课堂展示（约15分钟）

学生展示：每组选派代表进行故事展示，其他学生倾听并给予评价。

教师评价：教师对每个小组的展示进行点评，指出优点和不足，并给予改进建议。

5.课堂总结（约5分钟）

布置作业：要求学生课后根据自己的兴趣，创作一个变形故事，并尝试运用多种变形手法。

6.作业布置（约5分钟）

布置作业：学生课后完成以下任务：

（1）以“变形”为主题，创作一个500字以内的短篇故事；

（2）分析你所阅读过的变形故事，总结其变形手法的运用特点；

（3）思考：在现实生活中，如何运用变形手法解决问题？

教学过程中，教师需关注学生的个体差异，根据学生的实际情况调整教学内容和方法。同时，鼓励学生发挥创造力，创作出富有个性特色的变形故事。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.写作能力提升

2.想象力丰富

本节课通过变形故事的创作，激发了学生的想象力。学生在思考如何使人物变形、如何设计故事情节时，充分发挥了自己的想象力。这种想象力不仅有助于他们在写作中取得更好的成绩，还能在日常生活中提高创新思维。

3.语文素养提高

学生在学习过程中，不仅掌握了变形故事的相关知识，还对童话故事有了更深入的了解。这有助于提高学生的语文素养，培养他们对文学作品的鉴赏能力。

4.团队合作能力增强

本节课采用了小组合作的形式，学生在讨论、创作和展示过程中，学会了与他人沟通交流，提高了团队合作能力。这种能力对于学生今后的学习和生活具有重要意义。

5.价值观塑造

变形故事往往蕴含着深刻的道德教育意义。学生在创作和欣赏变形故事的过程中，能够领悟到诚信、勇敢、善良等价值观，有助于