2026届高考数学一轮复习同步课件3.6利用导数证明不等式.pptx

3.6利用导数

证明不等式;导数中的不等式证明是高考的常考题型，常与函数的性质、函数的零点与极值、数列等相结合，虽然题目难度较大，但是解题方法多种多样，如构造函数法、放缩法等，针对不同的题目，灵活采用不同的解题方法，可以达到事半功倍的效果.;;;[思路分析]

(1)求f′(x)→分a0，a≤0判断f′(x)的符号→f(x)的单调性;;综上，当a≤0时，f(x)是减函数；

当a0时，f(x)在(－∞，－lna)上单调递减，

在(－lna，＋∞)上单调递增.(5分);(2)证明方法一由(1)得，当a0时，;④处构造函数g(a)＝f(x)min－;⑤处求g(a)min并判断其符号;所以h′(x)＝ex－1是增函数，

又h′(0)＝e0－1＝0，所以当x0时，h′(x)0；

当x0时，h′(x)0，所以h(x)在(－∞，0)上单调递减，

在(0，＋∞)上单调递增，故h(x)≥h(0)＝0，

则ex≥x＋1，当且仅当x＝0时，等号成立，(6分);当且仅当x＋lna＝0，即x＝－lna时，等号成立，;;待证不等式的两边含有同一个变量时，一般地，可以直接构造“左减右”的函数，有时对复杂的式子要进行变形，利用导数研究其单调性和最值，借助所构造函数的单调性和最值即可得证.;(1)求f(x)的图象在点(0，f(0))处的切线方程；;(2)求证：当x∈[0，π]时，f(x)≤x.;;;;①若a≤0，则f′(x)0，f(x)在(0，＋∞)上单调递增；;(2)当a＝e时，证明：xf(x)－ex＋2ex≤0.;;;若直接求导比较复杂或无从下手时，可将待证式进行变形，构造两个函数，从而找到可以传递的中间量，达到证明的目标.本例中同时含lnx与ex，不能直接构造函数，把指数与对数分离两边，分别计算它们的最值，借助最值进行证明.;跟踪训练2(2023·合肥模拟)已知函数f(x)＝ex＋x2－x－1.

(1)求f(x)的最小值；;(2)证明：ex＋xlnx＋x2－2x0.;;;;f(x)的定义域为(0，＋∞)，;;(2)设a≤－2，证明：对任意x1，x2∈(0，＋∞)，|f(x1)－f(x2)|≥4|x1－x2|.;;;将两个变量分离，根据式子的特点构造新函数，利用导数研究新函数的单调性及最值，从而得到所证不等式，或者要求证的不等式等价变形，然后利用整体思想换元，再构造函数，结合函数的单调性可证得不等式.;;综上，当x＝1时，F(x)＝0，f(x)＝g(x)，

当x∈(0,1)时，F(x)0，f(x)g(x)；

当x∈(1，＋∞)时，F(x)0，f(x)g(x).;;;;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;