2025年高考语文二轮复习备考策略课件.pptx

教学内容——语文学科的新外延

课堂效果——课堂高效的新表现

应试策略——应试与素质的新关系

目标管理——现实与心灵的新审视;二轮复习教什么;教学内容的确定;教材的回归与拓展;14.王夫之强调李陵“大节丧，则余无可浣也”，材料一有哪些事实可以支持王夫之的观点？请简要概括。

①李陵打仗失败后即投降匈奴；

②与降将卫律一道成为单于左膀右臂；

③率领大军追击汉军。

;“阐述自己的观点，首先得把观点想清楚”（大节丧，则余无可浣也）；

“阐述观点的目的是说服人，这就需要对观点作充分的解释、论证……选择真实典型、能证明观点的论据”（题目中的“大节丧”指的就是李陵投降匈奴，作为汉军将领，就丧失了节操。选取李陵投降匈奴以及为之效力的事例就能令人信服）。

司马迁与王夫之为什么对李陵战败而降持不同的态度？

（司马迁作为同时代人对李陵有主观上的同情，而王夫之作为后世的思想家更多的是客观上的分析。）;5．学习中华传统文化研习单元时，班级准备举行“中华文化生命力”的演讲比赛，你准备举哪吒的例子进行佐证。请结合两则材料，从“文化生命力”的角度，分析哪吒形象历经行年仍有极强生命力的原因。（6分）

【选必上·第二单元】P51：本单元中有不少经典语句，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪……在新的时代下双可以辩证思考，从新的角度作出辨析可阐释……

【选必中·第三单元】P97：……从课文涉及的主要的历史人物中选择一位，谈谈你对他的认识和评价，以及从他身上汲取的精神力量或获得的经验教训……

“与时代精神相适配”“核心价值的延续性”;;教材的回归与拓展;《汉字汉语专题研讨》第一单元的课本内容;【2025年八省适应性检测卷】;【必修上第八单元：词语的积累与运用】;如何处理整本书阅读？;如何通过练习与测试来提升学生素养？;【八省联考卷】14.根据材料，说说在元稹看来“叙文之要”应包含哪些内容。（3分）

【答案】①作品创作情况（包含作品数量、创作历程等）。

②作品流传情况。

③命名原因（考虑年??等因素）。

“叙文”的一般体例：哪些该写，哪些不用写。

;二轮课堂的高效率;【2023年全国甲卷】;《说“木叶”》;诗歌语言的暗示性;【2024年北京卷】;【2025年八省联考】;【2025年八省联考】;1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是;1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是;1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是;【一联】;高效课堂、高效复习不是我们课堂容量有多大，学生积累的知识有多少，而是学生是否进行了研究性学习，是否自主构建了知识。

教学的程度及目标，教学效果的检测

;叁;【2024年新一卷】;《浑沌之死》;【2024年北京卷】;13.示例：

①“美”，《其一》前两句表面上赞美了马的外形及奔驰时的雄姿，实则表达了作者对自己满腹才华、抱负远大的感慨。

②“讥”，《其十三》中，写侠客重金购马，却赠给不好马的楚襄王。借此表达了对自己空有才华却无人赏识的讽刺。

③“悲”，《其一》中的“无人”与“谁为”，《其十》中乌骓马失主后的临风哭泣，都露出诗人对骏马的怜惜，抒发了怀才不遇的“悲叹”。

;肆;【2024九省适应卷】;23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语，本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法，对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高，一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手，本手是基础，妙手是创造，一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袋：不得泄露个人信息；不少于800字。

;如何引导学生关注主流文化？如何强化学生的时事语感？