2024秋八年级英语上册 Unit 7 Enjoy Your Hobby Lesson 37 Whats Your Hobby说课稿 （新版）冀教版.docx

2024秋八年级英语上册Unit7EnjoyYourHobbyLesson37WhatsYourHobby说课稿（新版）冀教版

一、课程基本信息

1.课程名称：2024秋八年级英语上册Unit7EnjoyYourHobbyLesson37WhatsYourHobby

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024年X月X日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习关于兴趣爱好的表达，学生能够提升听说读写技能，增强跨文化交际意识，培养批判性思维，同时学会如何有效管理学习时间和资源，提高自主学习能力。

三、学情分析

本节课针对八年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。在知识层面上，学生对英语基础知识已有一定的掌握，能够进行简单的日常交流。然而，在英语学习中，部分学生对词汇记忆和语法理解存在困难，尤其是对英语语法的运用不够熟练。在能力方面，学生的听说能力相对较弱，尤其是口语表达不够流利，缺乏自信。此外，学生在英语学习中的合作意识和自主学习能力有待提高。

在素质方面，学生的英语学习习惯参差不齐，部分学生依赖教师讲解，缺乏自主学习的能力；部分学生则过于依赖手机等电子设备，影响课堂纪律和教学质量。这些行为习惯对课程学习产生了一定的影响，如课堂参与度不高、学习效果不佳等。

针对以上学情，本节课将通过创设情境、小组合作、角色扮演等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的听说能力，培养良好的学习习惯，以促进学生英语核心素养的提升。同时，关注学生个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和支持，确保全体学生都能在课堂上有所收获。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和视频，生动讲解兴趣爱好的表达方式，帮助学生理解新词汇和句型。

2.讨论法：组织学生就自己或同学的爱好进行小组讨论，提高口语表达能力和团队合作意识。

3.角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟真实场景，练习对话，增强语言的实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体辅助：利用PPT展示不同兴趣爱好的图片和视频，激发学生学习兴趣。

2.互动软件：运用教学软件进行互动练习，提高学生参与度和学习效率。

3.任务型教学：设计任务单，引导学生通过完成任务，巩固所学知识，提升自主学习能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）教师播放一段关于不同兴趣爱好的视频，如音乐、绘画、运动等，引导学生观察并思考视频中人物的兴趣爱好。

（2）提问学生：“Whataretheirhobbies?Whatdoyouthinkoftheirhobbies?”引导学生用英语表达对他人兴趣爱好的看法。

（3）教师简要介绍本节课的学习内容，即如何用英语表达自己的兴趣爱好。

2.讲授新知（20分钟）

（1）教师展示关于兴趣爱好的词汇和句型，如“hobby”、“enjoy”、“like”、“collect”等，并举例说明。

（2）通过图片和视频，讲解不同兴趣爱好的表达方式，如“Readingbooks”、“Playingfootball”、“Drawingpictures”等。

（3）教师带领学生进行句型练习，如：“Myhobbyisplayingtheguitar.”、“Ienjoyreadingnovels.”等。

（4）组织学生进行小组讨论，让学生用所学句型表达自己的兴趣爱好。

3.巩固练习（10分钟）

（1）教师设计一系列关于兴趣爱好的听力练习，让学生听录音，回答问题，如：“Whatdoesthespeakerliketodoinhissparetime?”

（2）进行口语练习，让学生用所学句型描述自己的兴趣爱好，并互相提问。

（3）教师随机抽取学生进行角色扮演，模拟真实场景，如询问对方兴趣爱好等。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师回顾本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

（2）引导学生总结如何用英语表达自己的兴趣爱好，以及如何询问他人的兴趣爱好。

（3）鼓励学生在课后继续练习，提高英语口语表达能力。

5.作业布置（5分钟）

（1）布置课后作业，要求学生用英语写一篇关于自己兴趣爱好的短文，字数不限。

（2）提醒学生注意语法和词汇的正确使用，并鼓励他们发挥创意。

（3）提醒学生按时提交作业，以便教师进行批改和反馈。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升

2.词汇量增加

学生在学习过程中，接触并学习了与兴趣爱好相关的词汇，如“reading”、“painting”、“playingfootball”、“co