语文二年级期中考试质量分析模板.ppt

2018-5-14

2017-2018学年第二学期期中考试

小学二年级语文质量分析

01

试卷内容分析

02

答题情况分析

03

成绩分析

04

存在的问题

05

建议对策

本次期中考试涉及基础题、阅读题和看图写话的内容，对学生的知识和能力进行检测。试卷内容密切联系教材，覆盖面较广。

此次试卷考查的内容较多，且考查学生书写的能力，从学生答题情况来看，大多扣分的原因：

试卷内容分析：

审题不准确，阅读题要画出我感到压力大时，最想做的事情。很多学生多画句子。

C

形近字的混淆：如“波和泼”“湾和弯”

B

想象力不丰富：阅读题，想一想，照样子填空，学生还是照抄文段里的内容。

D

错别字多。如：“失信不立”的“失”；“兴高采烈”的“采”；“手有余香”的“余”；“吃月饼”的“饼”

A

看图写话:学生的语言表达能力不够强，文段内容缺乏连贯性。标点符号的使用不规范等。

E

学生答题分析：

班级

平均分

平均分排名

优良率

及格率

综合分

综合分排名

201

86.3

4

77.6%

96.6%

86.8

3

202

85.1

7

75.0%

89.3%

83.3

6

203

88.3

2

81.0%

96.6%

88.6

2

204

85.4

6

64.9%

96.5%

82.6

7

205

83.1

9

53.6%

92.9%

77.2

10

206

81.6

11

51.7%

94.8%

76.6

11

207

81.0

12

47.3%

89.1%

73.3

12

208

83.9

8

65.5%

93.1%

81.2

8

209

89.4

1

89.5%

98.2%

92.1

1

210

86.7

3

70.9%

92.7%

83.8

5

211

85.8

5

67.3%

98.2%

84

4

212

83.1

9

52.6%

98.2%

78.5

9

86.3

85.1

88.3

85.4

83.1

81.6

81.0

83.9

89.4

86.7

85.8

83.1

对生字、读一读，记一记、日积月累的背诵和默写掌握不牢固。

01

有少数学生不按要求作答，选序号的写了文字。答题不规范。

02

个别同学存在漏题的情况，粗心导致失分。

03

优秀学生人数也存在差异。部分班级及格率和优秀率差距较大。

04

存在问题：

1

加强学生对生字的听写，对部分考试中易出现的错误的字词进行反复强调，对容易出错的形近字和多音字多次进行训练。

2

加强学生早读背书和课堂听写。

3

提升学生对已学的成语或积累的名言诗句的运用能力。

4

教会学生如何答题及答题的技巧。

5

培养学生阅读的兴趣。

6

继续做好培优辅差的工作。

建议对策