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2024-2025学年辽宁省大连市普兰店区九年级(上)期末语文试卷
一、积累与运用(17分)
1.(2分)下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是()
A.阔绰(cuò)鲜妍(yán)强聒不舍(guō)搅揉造作(jiǎo)
B.濡养(rú)箫索(xiāo)自欺其人(qī)孜孜不倦(zī)
C.虚妄(wàng)嗔怒(chēn)不省人事(xǐng)顿开茅塞(sài)
D.间或(jiàn)苍茫(máng)伤痕累累(lěi)无精打采(cǎi)
2.(2分)依次填入下面语段横线处的词语最适当的一项是()
写作提纲是在简单的框架图示的基础上,进一步用简要的文字文章的全貌,包括怎样开头、怎样结尾、中间部分怎样展开、如何承接与过渡等,要尽可能考虑清楚。比如,文章开头是作者叙述的起点,往往也了文章的“调子”。可以,开宗明义;也可曲折入题,借诗词渲染气氛,借故事、道理等主题。
A.点明判定直言不讳引发
B.点明决定开门见山引发
C.明确决定开门见山引出
D.明确判定直言不讳引出
3.(2分)下列各项中分析正确的一项是()
①中国是四大文明古国中历史文化传承唯一没有发生断裂的国家之一。②铜鼎是中华民族文化的符号、品质的凝聚、精神的载体。③我站在博物馆的铜鼎前,无尽的遐想油然而生。④“鼎”字文化内涵丰富,它除了本义,还被赋予“王位、帝业”“大”“正当、正在”等意义,如“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”等。⑤在历经了漫长的岁月之后,“鼎”所蕴涵的历史文化、精神信仰依然对人们的心灵产生着深远的影响。
A.第①句里的“之一”与“唯一”语意矛盾,应删除“之一”。
B.句④用“除了……还”连接前后两个分句,分句之间是并列关系,无主次之分。
C.句⑤中“‘鼎’所蕴涵的历史文化、精神信仰依然对人们的心灵产生着深远的影响”的主干是“历史文化、精神信仰对心灵产生着影响”。
D.“文明古国”“内涵丰富”和“历史文化”三个短语的结构类型完全相同。
4.(2分)掇菁撷华,博览古今。
下列各项中表述不正确的一项是()
A.《范进中举》,节选自《儒林外史》,作者吴敬梓,清代小说家。
B.太学,我国古代设在京城的最高学府。元、明、清时期不设太学,设国子学。
C.《水浒传》中杨志的绰号是青面兽,他精明能干,粗暴蛮横。
D.《艾青诗选》表现了艾青对于光明、理想、美好生活的热烈追求,而这种情感集中体现在“太阳”这个意象上。
5.(3分)品读经典,丰盈人生。
《水浒传》读书报告会以“水浒英雄义气千秋”为主题进行讨论,同学们得出“义”的具体表现有“有恩必报”“见义勇为”“兄弟义气”三大类,请你从《水浒传》中选择一个人物,写出能体现此人物“义”的典型事件,并说说具体表现出他身上的哪种“义”。
A.武松
B.宋江
C.鲁智深
典型人物①
典型事件②
“义”的种类:③
6.(6分)古诗文默写。
(1)八百里分麾下炙,。(辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)
(2),八年风味徒思浙。(秋瑾《满江红》)
(3)但愿人长久,。(苏轼《水调歌头》)
(4)居庙堂之高则忧其民,。(范仲淹《岳阳楼记》)
(5)《行路难》道出了诗人李白面对挫折积极向上,坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的句子是:,。
二、古诗文阅读(17分)
7.(3分)下列对两首诗的理解和分析不正确的一项是()
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【乙】金城北楼①
高适
北楼西望满晴空,积水连山胜画中。
湍上急流声若箭,城头残月势如弓。
垂竿已羡磻溪老②,体道③犹思塞上翁。
为问边庭更何事,至今羌笛怨无穷。
【注释】①此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城,在现今的兰州。②磻(pán)溪老:指姜太公吕尚。③体道:指体悟道理。
A.两诗都借用典故,【甲】诗借用了“闻笛赋”和“烂柯人”的典故;【乙】诗借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故,表明了诗人对人生际遇、祸福更替有了更深的认识,但内心因不得志而郁结的愁思仍然溢于字里行间。
B.【甲】诗颈联诗人
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