2024级计算机网络技术专业人才培养方案20240908.docx

?一、专业名称与代码

计算机网络技术610202

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力

三、修业年限

三年

四、职业面向

本专业毕业生主要面向网络工程、网络管理、网络运维、网络安全等领域，可在企事业单位、政府部门、网络技术服务公司等单位，从事网络规划与设计、网络设备安装与调试、网络系统管理与维护、网络安全防护等工作。具体职业岗位如下：

1.网络工程师：负责企业网络架构的设计、规划和实施，确保网络的高效稳定运行。

2.网络管理员：对企业网络进行日常维护和管理，包括设备配置、故障排除等。

3.网络运维工程师：监控网络运行状态，及时处理网络故障，保障网络服务的连续性。

4.网络安全工程师：制定和实施网络安全策略，防范网络安全威胁，保护企业网络安全。

五、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握计算机网络技术专业必备的基础理论和专业知识，具有较强的网络工程实践能力和创新精神，能在网络工程、网络管理、网络运维、网络安全等领域从事网络规划与设计、网络设备安装与调试、网络系统管理与维护、网络安全防护等工作的高素质技术技能人才。

六、培养规格

1.素质

-具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的职业道德和行为规范。

-具有较强的团队合作精神和沟通能力，具备良好的心理素质和身体素质。

-具有创新意识和创新能力，能够适应社会发展和职业变化的需求。

2.知识

-掌握计算机网络技术专业必备的数学、英语、计算机等基础知识。

-掌握计算机网络的基本概念、原理和协议，熟悉网络拓扑结构和网络设备。

-掌握网络规划与设计、网络设备安装与调试、网络系统管理与维护、网络安全防护等专业知识。

-了解网络新技术的发展趋势，具备一定的行业前沿知识。

3.能力

-具有熟练使用网络工程工具进行网络规划与设计的能力。

-具有熟练安装、配置和调试网络设备的能力，如路由器、交换机等。

-具有熟练管理和维护网络系统的能力，能够解决网络故障和优化网络性能。

-具有实施网络安全策略、进行网络安全防护和应急处理的能力。

-具有一定的网络应用开发能力，能够编写简单的网络应用程序。

-具有良好的文档撰写能力，能够编写网络工程文档和技术报告。

七、课程设置及要求

1.公共基础课程

-思想政治理论课

-毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：使学生了解中国特色社会主义的形成和发展，掌握中国特色社会主义的基本理论、基本路线和基本方略，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

-思想道德与法治：帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和法治观念，提高学生的思想道德素质和法律素养。

-形势与政策：及时向学生宣传党和国家的重大方针政策、国内外形势的发展变化，引导学生正确认识形势，增强学生的社会责任感和使命感。

-体育与健康：通过体育教学和体育活动，培养学生的体育兴趣和爱好，增强学生的体质，提高学生的体育素养和运动能力，促进学生的身心健康发展。

-大学英语：培养学生的英语听、说、读、写、译能力，使学生能够运用英语进行日常交流和阅读专业文献，为学生今后的学习和工作打下坚实的英语基础。

-高等数学：使学生掌握高等数学的基本概念、基本理论和基本方法，培养学生的逻辑思维能力、运算能力和应用能力，为学生学习专业课程提供必要的数学基础。

-计算机应用基础：介绍计算机的基础知识和基本操作技能，使学生掌握操作系统、办公软件等常用软件的使用方法，培养学生的计算机应用能力和信息素养。

2.专业基础课程

-计算机网络基础

-教学目标：使学生掌握计算机网络的基本概念、原理和协议，了解网络拓扑结构和网络设备，具备初步的网络组建和管理能力。

-教学内容：计算机网络的基本概念、分类和发展；网络拓扑结构；网络协议；IP地址与子网划分；网络设备（路由器、交换机等）的工作原理和基本配置。

-教学方法：理论教学与实践教学相结合，采用课堂讲授、案例分析、实验实训等教学方法。

-程序设计基础（Python）

-教学目标：使学生掌握Python编程语言的基本语法和编程技巧，能够运