1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件统编版高一语文必修下册_1.pptx

;齐读课文，把握重点字词读音;

;;孔子，名???，字?????，???家学派创始人，被尊称为?????，思想核心是??，政治上主张

?????，鼓励人们??????，即“出来做事”。

??《论语》是??????体散文，是?????????????????

?记录的???????????????的言行。

宋儒把????????、????????、????????和????????称为“四书”。;陪侍长者闲坐。这样的语境就容易使气氛和谐融洽，师生平等、轻松自由，弟子们能各抒己见。

古代臣子坐在一旁陪伴国君，晚辈坐在一旁陪伴长辈，叫做侍坐。

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;;观看视频，初步了解;;;;;;;;思考：;治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国，并保证三年内使人民勇于作战并懂得义理。;

能在诸侯举行祭祀或会盟时担任一个“小相”。;人物;人物;问题：曾皙在文章说他的志向是三五成群的玩乐，孔子作为他的老师，为什么会同意他的想法？

;这幅“暮春咏归图”，实际上就是委婉展现了曾点出世为政的理想，即所治理的国家安定自主、百姓自由幸福。孔子在政治上主张“礼治”，曾皙描绘的师生一起出外郊游的快乐情景，正是儒家所向往的“礼治”社会的缩影，暗合了孔子的理想。

;问题：孔子听到曾皙的回答，为什么会“喟然叹曰”？

;孔子的两面

1.子曰：为政以德，譬如居其所而众星拱之。

2.天下有道，丘不与易也。

3.子路宿于石门。晨门曰：“奚自？”曰：自孔氏，曰：“是知其不可而为之者与？”

4.天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎。

1.子谓颜渊曰:“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫!”

2.子曰:“道不行，乘桴浮于海!”

曾皙最平淡、最返璞归真的人生理想，击中了长期郁郁不得志，萌生妥协和退让想法的孔子心坎，孔子所以喟然而叹。

;问题：孔子听到曾皙的回答，为什么会“喟然叹曰”？

背景：孔子执政仅三个月，鲁国内政外交等各个方面就均大有起色，国家实力大增，百姓安居乐业，各守礼法，社会秩序非常好（史书上称“路不拾遗，夜不闭户”），奸佞之人和刁民纷纷出逃；同时，孔子还通过外交手??，逼迫齐国将在战争中侵略鲁国的大片领地还给了鲁国。孔子杰出的执政能力让齐国倍感威胁，于是设置送鲁哀公美女良马从而让鲁国国君沉溺于酒色中这样卑鄙的计谋，以此挤走道德至圣的孔子。孔子离开鲁国后周游列国，虽然大多数时候都受到了国君的礼遇，但由于孔子坚持的政治理想与当时急功近利的“霸道”不相符合，历经十四载不得重用。于是孔子于公元前484年六十八岁时返回鲁国。由于种种原因，孔子在政治上没有过大的作为

《史记·孔子世家》孔子适郑,与弟子相失,孔子独立郭东门。郑人或谓子贡曰:“东门有人,累累若丧家之狗。”;1.文中面对孔子的询问,公西华认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说“端章甫,愿为小相焉。”

2.孔子认为“礼”在国家治理中有重要的地位。在文中他嗤笑子路是因为子路:“为国以礼,其言不让。”

3.文中面对孔子的询问,曾晳描绘了一幅在大自然里沐浴着风,一路酣歌的美丽动人的景象的语句是:

“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”

4.文中对于子路的回答,孔子没有直接表态,而是用“夫子哂之”去暗示,这既是暗示性的批评,又不伤其自尊。

5.文中可以看出；曾皙从容洒脱而又谦恭，从“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作”的动作神态中可以看出。;第三课时《侍坐章》积累补充

成语典故：

1.陈蔡之厄：原指孔子及其弟子从陈国到蔡国的途中被围困，断绝粮食的事。后比喻旅途中遇到食宿上的困难。

2.孔子悲获麟：指春秋鲁哀公十四年猎获麒麟事。相传孔子作《春秋》至此而辍笔。麟者仁兽，圣王之嘉瑞也。时无明王出而遇获，仲尼伤周道之不兴，感嘉瑞之无应。后来用获麟来比喻著作的绝笔。

3.巧言令色：巧言：花言巧语；令色：讨好的表情。形容花言巧语，虚伪讨好。【出处】《论语·学而》子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”

4.朝闻夕死：早晨闻道，晚上死去。形容对真理或某种信仰追求的迫切。【出处】《论语·里仁》：“朝闻道，夕死可矣。”

5.轻裘肥马：穿着轻暖的皮袄，骑着肥壮的好马。形容生活阔绰。;第三课时《侍坐章》积累补充

成语典故：

1.人之将死，其言也善：人到临死，他说的话是真心话，是善意的。【出处】《论语·泰伯》：“曾子言曰：‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。’”

2.近悦远来：使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。

3.祸起萧墙：指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。萧墙：古代宫室内当门的小墙。

4.四体不勤，五谷不分：四体：指人的两手两