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材料1?????南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。

01040203幼龟“侦查兵”幼龟群游客老鹰材料中涉及几个“人”或“物”，就至少有多少个立意角度1、多角度分析法2、以果溯因法：为什么会有这样的结果？幼龟群：盲从——拒绝盲从，不轻信经验02老鹰：审时度势；坚持不懈。03幼龟“侦查兵”：失职——责任，个人与群体。01游客：好心办错事，善心帮倒忙。04具体立意：肯定（正面）和否定（反面）的角度老鹰：塞翁失马，焉知非福；审时度势；坚持不懈。010203（1）幼龟“侦查兵”：肯定——冲锋在前真勇敢

憾（2）幼龟群：????????否定——不要盲从不要轻信经验?????定——大海（梦想）的召唤（3）游客：肯定——不知者不怪，施救者善良之心可赞

帮助人要了解其实际需求，不能想当然。小鹰刚长出翅膀，老鹰便将它赶出巢。1《病梅馆记》人们根据自己的喜好强行改变梅的生长方式，导致“江浙之梅皆病”。2漫画《摔了一跤》。3（1）游客对幼龟的爱护——爱的方式3、类比联想，联系现实老鹰（危险、困难）

幼龟（追求者）沙滩（路径）大海（理想）在追梦的过程中，我们不要被一时的假象迷惑，预防危险，克服困难，才能最终抵触理想之岸。12（2）比喻象征义不要说你是好心好心，也许是雨中送伞，雪中送炭，但也可能是抱薪救火，火上浇油。当你抱着柴木冲向火场时，请不要使用这个好听的借口，不要说你是好心。

点题高考优文不要说你是好心，当你暴虎冯河、黔驴技穷之时。农夫与蛇的故事众人皆知：好心的农夫看到被冰冻住、奄奄一息的蛇，便用温暖的胸怀融化冰雪，蛇苏醒了，却反咬农夫一口，农夫赔上了自己的性命。故事告诉我们，不要去拯救那些难以拯救的小人。可在我看来，这也是农夫自不量力的表现，总以为自己可以拯救别人并不让自己受伤。现实生活中此类事情比比皆是，不知有多少人以为自己可以赤手空拳地救出那些溺水、跳楼之人，却因为缺乏工具及技巧而害死别人，甚至自己也赔上一条命。这种“好心”，难道会被接受吗？

分论点1列材料阐释分析联系结论不要说你是好心，当你背叛社会、振振有词之时。害人不浅的李洪志扬言要“拯救世人”，却不知让多少原本甜蜜美满的家庭妻离子散，痛不欲生。达赖“怀抱”“解放西藏”的可笑梦想，策动一些人在“3?14”事件中为所欲为、打砸抢烧。在这血淋淋的现实面前，一切借口变得一文不值，—切行为变得肮脏而荒唐，就算百般说明其动机是出于“好心”，也没人会相信；这种“好心”，绝不是好心。分论点2列材料分析点题列材料不要说你是好心，当你违背规律、统治自然之时。一个又一个马戏团，一位又一位“驯化师”……小朋友们可以坐在老虎背上照相，大象可以投篮……从“驯化师”微笑的表情中，我看到的却是人类对自然的残酷统治。在大家的欢声笑语中，我听到的却是野生华南虎只能以个位计的噩耗。在这样的现状下，人类是好心才驯化老虎的解释，似乎有些苍白——真正好心的人早就“放虎归山”，组建基金会开始了华南虎的野化工作。当我们以为每天投食、动物们吃喝无忧就是好心时，却剥夺了它们野外生存的能力，这种“好心”，不要也罢。分论点3列材料分析点题所有那些类似于好心的“好心”，我想都是源于我们太过高估自己，却低估了人心，低估了社会，低估了自然中一切的客观存在；也只有当有一天，我们真正能将自己与他人、社会、自然放到一个平等的位置时，我们才不会“好心”办坏事，也才会好心“好”得“名正言顺”。点明“为什么”结论12思路结构及点题句题目：不要说你是好心第一段：比喻对称句引出“请不要使用这个好听的借口，不要说你是好心”。第二段：分论点1“不要说你是好心，当你暴虎冯河、黔驴技穷之时。”第三段：举例析例点题“这种“好心”，难道会被接受吗？第四段：分论点2“不要说你是好心，当你违背规律、统治自然之时”。第五段：举例、析例、点题“这种“好心”，不要也罢”