新教材高中物理课后素养落实9热力学第一定律能量守恒定律及其应用粤教版选择性必修第三册.docVIP

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课后素养落实(九)热力学第肯定律能量守恒定律及其应用

(建议用时：40分钟)

题组一物体的内能

1．(多选)如图所示，甲分子固定在坐标系原点O，只在两分子间的作用力下，乙分子沿x轴方向运动，两分子间的分子势能Ep与两分子间距离x的改变关系如图中曲线所示，设分子间所具有的总能量为0，则()

A．乙分子在Q点(x＝x1)时处于平衡状态

B．乙分子在P点(x＝x2)时动能最大

C．乙分子在P点(x＝x2)时加速度为零

D．乙分子在Q点(x＝x1)时分子势能最小

BC[由图看出，乙分子在P点(x＝x2)时，分子势能最小，此时分子位于平衡位置，分子力为零，则加速度为零，故C正确，A、D错误；乙分子在P点(x＝x2)时，分子势能最小，由能量守恒定律则知，分子的动能最大，故B正确．]

题组二功、热传递、内能之间的改变关系

2．肯定质量的气体经验一缓慢的绝热膨胀过程．设气体分子间的势能可忽视，则在此过程中()

A．外界对气体做功，气体分子的平均动能增加

B．外界对气体做功，气体分子的平均动能削减

C．气体对外界做功，气体分子的平均动能增加

D．气体对外界做功，气体分子的平均动能削减

D[绝热过程是指气体膨胀过程未发生传热，膨胀过程气体体积增大，外界对气体做的功W＜0，由ΔU＝W可知，气体内能减小．由于气体分子间的势能可忽视，故气体分子的平均动能减小．故D正确．]

3．如图所示，厚壁容器的一端通过胶塞插进一支灵敏温度计和一根气针，另一端有个用卡子卡住的可移动胶塞．用打气筒渐渐向容器内打气，使容器内的压强增大到肯定程度，这时读出温度计示数．打开卡子，胶塞冲出容器口后()

A．温度计示数变大，试验表明气体对外界做功，内能削减

B．温度计示数变大，试验表明外界对气体做功，内能增加

C．温度计示数变小，试验表明气体对外界做功，内能削减

D．温度计示数变小，试验表明外界对气体做功，内能增加

C[胶塞冲出容器口后，气体膨胀，对外做功．由于没来得及发生热交换，由W＝ΔU可知内能减小．内能等于物体内全部分子动能和分子势能之和，由于体积增大，势能增大，由此可知分子平均动能减小，所以温度降低．]

4．关于系统的内能，下述说法中正确的是()

A．物体内全部分子的动能与分子势能的总和叫物体的内能

B．一个物体当它的机械能发生改变时，其内能也肯定发生改变

C．外界对系统做了多少功W，系统的内能就增加多少，即ΔU＝W

D．系统从外界汲取了多少热量Q，系统的内能就增加多少，即ΔU＝Q

A[在分子动理论中，我们把物体内全部分子的动能与分子势能的总和定义为物体的内能，故A正确；物体的内能与机械能是两个不同的物理概念，两者没有什么关系，如物体的速度增加了，机械能可能增加，但假如物体的温度不变，物体的内能可能不变，故B错误；只有当系统与外界绝热时，外界对系统做的功才等于系统内能的增量，同理，只有在单纯的热传递过程中，系统汲取(或放出)的热量才等于系统内能的改变量，故C、D错误．]

题组三热力学第肯定律

5．一个气泡从恒温水槽的底部缓慢向上浮起，(若不计气泡内空气分子势能的改变)则()

A．气泡内空气对外做功，内能不变，同时放热

B．气泡内空气对外做功，内能不变，同时吸热

C．气泡内空气内能削减，同时放热

D．气泡内空气内能不变，不吸热也不放热

B[气泡上升过程中，由于水对气泡的压强减小，气泡的体积增大，故气泡内空气对外做功，缓慢上升指有时间发生热传递，可认为气泡内空气温度是不变的．不计气泡内空气分子势能的改变，内能不变，故须从外界汲取热量，且汲取的热量等于对外界所做的功．答案为B．]

6．在一个大气压下，1kg100℃的水变为1kg100℃的水蒸气的过程，下列说法中正确的是()

A．内能不变，对外界做功，肯定是吸热过程

B．内能增加，汲取的热量等于内能的增加量

C．内能不变，汲取的热量等于对外界做的功

D．内能增加，从外界吸热，汲取的热量等于对外界做的功和增加的内能之和

D[水变成同温度的水蒸气时，分子间距从r0增大到约10r0，体积要扩大约1000倍，故需克服大气压力对外做功，同时克服分子力做功，分子势能增加，内能增加，由热力学第肯定律ΔU＝Q＋W，则Q＝ΔU－W，其中W为负值，故D正确．]

7.如图所示，直立容器内部有被隔板隔开的A、B两部分气体，A的密度小，B的密度大，抽去隔板，加热气体，使两部分气体匀称混合，设在此过程中气体吸热Q、气体内能增量为ΔU，则()

A．ΔU＝Q B．ΔUQ

C．ΔUQ D．无法比较

B[两部分气体混合后，因B的密度大，重心上升，重力做负功，由热力学第肯定律W＋Q＝ΔU，得ΔUQ，故选B．]

题组四能量的转化与守恒

8．在一个与