2024年高中政治课时作业5世界文化的多样性含解析新人教版必修3.docVIP

PAGE

PAGE7

课时分层作业五世界文化的多样性

(20分钟50分)

一、选择题(每小题5分,共30分)

1.(2024·郑州高二检测)在2024年平昌冬奥会闭幕式“北京8分钟”文艺表演中,熊猫队长、轮滑少年、智能机器人相伴出场,在冰上勾画出象征祥瑞喜庆的中国结、五彩祥龙、凤凰展翅等生动画面,独特的中国元素深深震撼了现场的外国观众。这是由于 ()

①中华文化既是民族的,又是世界的

②世界对中国传统文化的全面认可

③不同民族的文化在沟通中趋同

④中华文化是世界文化中不行缺少的色调

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【解析】选B。五彩祥龙、凤凰展翅等独特的中国元素深深震撼了外国观众,说明中华文化不仅对本民族的人具有吸引力,而且对世界其他国家的人也有吸引力,体现了中华文化既是民族的,又是世界的,中华文化是世界文化中不行缺少的色调,①④正确;中国传统文化中有优秀的传统文化,也有落后文化,②“世界对中国传统文化的全面认可”说法错误;文化具有多样性,我们要敬重文化的多样性,③“不同民族的文化在沟通中趋同”说法错误。

2.(2024·南阳高二检测)狂欢节是很多国家和地区的传统节日,以狂欢、祈求富贵平安为主要特点。扮装舞会、彩车游行、假面具和宴会是西方狂欢节的几大特色,而被誉为“中国狂欢节”的广西宾阳炮龙节,则是群龙劲舞,鞭炮齐鸣。不同国家和地区的狂欢节 ()

①是民族历史文化成就的重要标记

②显示出各民族文化既有共性也有特性

③是维系民族生存与发展的精神根基

④是民族文化的集中展示

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【解析】选C。狂欢节以狂欢、祈求富贵平安为主要特点,体现了④;狂欢节是很多国家和地区的传统节日,但东西方庆祝方式不同,体现了②;①说的是文化遗产,③指的是民族文化,均与题意不符。

【补偿训练】

2019年7月6日,中国良渚古城遗址在阿塞拜疆巴库实行的世界遗产大会上获准列入世界遗产名录。至此,中国世界遗产总数已达

A.文化遗产对探讨人类文明的演进有重要意义

B.文化遗产有利于增加民族凝合力

C.文化遗产是人类共同的文化财宝

D.文化遗产集中展示了民族文化

【解析】选D。本题考查对文化遗产的爱护。民族节日而非文化遗产集中展示了民族文化,D错误;文化遗产对探讨人类文明的演进有重要意义,文化遗产是人类共同的文化财宝,文化遗产有利于增加民族凝合力,A、B、C正确。

3.在孔子学院的课堂上,加拿大小伙安东尼说:“狗是人类的挚友,忠诚、英勇,在西方被当作家庭成员,吃狗肉的行为无法理解和接受。”此言一出,韩国学生当即面露尴尬。老师问安东尼:“在大部分印度人看来,西方人吃牛肉是不是一种野蛮行为呢?”这时,安东尼表情立即就不自然了。对此相识正确的是

()

①不同民族的文化有先进与落后之分

②文化多样性是人类社会的基本特征

③不同民族的文化要相互敬重和理解

④人们应当增加对本民族文化的认同

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【解析】选C。本题考查文化的多样性与文化传播的学问。加拿大人、韩国人和印度人受不同文化的影响,使他们对事物的相识不同,这体现了文化具有多样性,②符合题意;从文化冲突看,不同民族的文化要相互敬重和理解,③符合题意;材料中不同的文化没有先进与落后之别,①不符合题意;材料体现的是要敬重别国文化,没有体现要认同本民族文化,④不符合题意。

4.鲁迅先生在20世纪30年头展望中国现代文艺的走向时,发出了“越是民族的,越是世界的”这一令人警醒的闻名论断。这一论断告知我们 ()

A.一个民族只有学习其他民族的优秀文化,才能实现本民族文化的旺盛

B.一个民族只有珍视本民族的文化传统,才能得到其他民族的敬重和认同

C.世界各民族文化之间是“你中有我,我中有你”的关系

D.世界文化的多样性是促进民族文化发展的动力

【解析】选B。鲁迅先生的论断其实就是告知国人,必需敬重中华民族的传统文化,因此此论断的另一种说法是“只有民族的,才是世界的”。一个民族只有珍视、敬重本民族的文化传统,才能得到其他民族的敬重和认同,因此本题答案选B。A、C、D不符合题意,故不选。

5.中国与非洲国家文化交往历史悠久,在中非文化沟通的字典中,没有“排斥”“卑视”“居高临下”这一类词汇,因为我们是同等相待的挚友,是彼此敬重的兄弟。这体现了 ()

A.文化多样性是人类社会的基本特征

B.文化多样性是人类文明进步的重要动力

C.要遵循各民族文化一律同等的原则

D.敬重文化多样性是实现世界文化旺盛的必定要求

【解析】选C。材料中“同等相待的挚友”“彼此敬重的兄弟”,体现了要遵循各民族文化一律同等的原则,C符合题意;A、B、D均与题意不符。

【深化点拨】对待外来文化的正确看法

(1)最基本的要求是相互敬重和坚持同等原则。