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8科技发展造福人类第三课时科技改变世界(说课稿)-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
《科技发展造福人类第三课时科技改变世界》是道德与法治六年级下册统编版教材中的一个重要章节。本节课紧密结合课本内容,围绕科技对人类生活的影响展开,旨在引导学生认识科技发展的重要性,树立正确的价值观。教学过程中,注重结合实际案例,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和实践能力。
核心素养目标
重点难点及解决办法
重点:1.理解科技发展对人类生活的深刻影响;2.分析科技在解决社会问题中的作用。
难点:1.如何将抽象的科技概念与具体生活实例相结合;2.学生对科技发展带来的伦理和道德问题的认识。
解决办法:1.通过多媒体展示科技发展历程,结合实际案例,帮助学生直观理解科技对生活的改变;2.引导学生分组讨论,鼓励他们提出问题,通过合作学习的方式,共同探讨科技发展中的伦理和道德问题;3.邀请相关领域的专家进行讲座,加深学生对科技发展复杂性的理解。通过这些方法,帮助学生突破难点,形成对科技发展的全面认识。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过教师的系统讲解,介绍科技发展的基本概念和重要事件,为学生搭建知识框架。
2.讨论法:组织学生围绕科技发展对生活的影响进行小组讨论,培养学生的批判性思维和表达能力。
3.案例分析法:选取具有代表性的科技发展案例,引导学生分析科技如何改变世界,提高学生的分析能力。
教学手段:
1.多媒体展示:利用PPT、视频等多媒体资源,直观展示科技发展的历程和成果,增强课堂的趣味性和互动性。
2.教学软件辅助:运用教育软件进行互动练习,让学生在虚拟环境中体验科技带来的变革。
3.实物演示:在条件允许的情况下,展示科技产品或模型,让学生亲身体验科技的魅力。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-教师展示一组生活中常见的科技产品图片,如智能手机、电脑、电动汽车等。
-提问:同学们,你们知道这些产品是如何改变我们的生活吗?
-引导学生思考科技对生活的贡献,激发学生对科技发展的兴趣。
-介绍本节课的主题:“科技改变世界”,并简要概述课程内容。
2.讲授新知(20分钟)
-教师讲解科技发展的基本概念和重要事件,包括信息技术、生物技术、能源技术等领域的突破。
-通过多媒体展示科技发展历程,重点介绍几个具有里程碑意义的科技发明,如互联网、基因编辑、太阳能电池等。
-分析科技在解决社会问题中的作用,如提高生产效率、改善生活质量、促进环境保护等。
-引导学生讨论科技发展带来的挑战,如伦理道德、资源分配、安全风险等。
3.巩固练习(10分钟)
-分组讨论:将学生分成若干小组,每组选择一个科技发展案例,分析其对人类社会的影响。
-每组汇报讨论成果,其他小组进行补充和评价。
-教师点评,总结各组讨论的亮点和不足。
4.课堂小结(5分钟)
-教师总结本节课的重点内容,强调科技发展对人类生活的深刻影响。
-强调学生在日常生活中应关注科技发展,培养创新意识和实践能力。
-提醒学生在科技发展过程中关注伦理道德问题,树立正确的价值观。
5.作业布置(5分钟)
-阅读教材相关章节,了解科技发展史上的重要事件和人物。
-完成课后练习题,巩固课堂所学知识。
-撰写一篇关于科技发展对社会影响的短文,字数不限。
-鼓励学生关注科技新闻,了解最新科技动态。
学生学习效果
学生在完成本节课的学习后,预期将达到以下效果:
1.知识掌握:
-学生能够准确描述科技发展的基本概念和重要事件。
-学生能够举例说明科技在各个领域中的应用,如信息技术、生物技术、能源技术等。
-学生能够识别科技发展对人类社会生活、经济、环境等方面的积极影响。
2.思维能力:
-学生能够运用批判性思维分析科技发展带来的伦理道德和安全风险。
-学生能够从多角度思考科技发展对社会的影响,并提出自己的见解。
-学生能够通过案例分析和讨论,提高逻辑推理和问题解决能力。
3.技能培养:
-学生能够运用多媒体工具进行信息搜集和整理,提高信息素养。
-学生能够在小组合作中学会倾听、表达和沟通,提升团队合作能力。
-学生能够通过撰写短文,提高写作技巧和表达能力。
4.情感态度:
-学生对科技发展充满好奇和兴趣,愿意主动探索科技知识。
-学生能够认识到科技对社会进步的推动作用,树立科技强国意识。
-学生在了解科技发展带来的挑战时,能够保持冷静和理性,树立正确的价值观。
5.综合运用:
-学生能够将所学知识应用于实际生活,如关注环保科技、智能家居等。
-学生能够关注科技新闻,了解科技发展趋势,拓宽视野。
-学生能够将科
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