5做个绿色小使者说课稿-2023-2024学年科学二年级下册冀人版[001].docx

5做个绿色小使者说课稿-2023-2024学年科学二年级下册冀人版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是“5做个绿色小使者”，选自冀教版科学二年级下册。内容包括了解环保知识，学习垃圾分类、节约用水、减少污染等环保行为。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生生活中常见的环保问题相关，如垃圾分类、节约用水等，与学生的日常生活紧密相连，有助于提高学生的环保意识。同时，本节课的知识点与学生已学过的自然科学知识相衔接，如水、空气等。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的环保意识、社会责任感和实践能力。通过学习环保知识，学生能够树立绿色生活理念，增强节约资源和保护环境的责任感。同时，通过实践活动，学生能够将所学知识应用于实际生活，提升问题解决能力和动手操作能力，培养成为具有可持续发展意识的绿色小使者。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确环保知识的基本概念：重点讲解垃圾分类、节约用水、减少污染等环保行为的基本原则和重要性。

-实践操作指导：通过具体案例，如家庭垃圾分类、节水方法等，指导学生如何将环保理念转化为实际行动。

2.教学难点：

-环保行为的理解和应用：学生可能难以理解复杂的环境问题，如大气污染、水污染的成因和影响。

-环保行为的习惯养成：学生可能难以将环保行为内化为日常习惯，需要教师引导学生进行持续的行为训练。

-创新思维培养：鼓励学生提出自己的环保建议，可能涉及到创造性思维和解决问题的能力，这是本节课的难点之一。例如，在讨论如何减少一次性塑料使用时，学生可能需要提出创新性的解决方案。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解环保知识的基本概念，引导学生思考环保的重要性。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演环保小卫士，模拟实际生活中的环保行为，提高学生的实践能力。

3.利用多媒体教学，展示环保图片和视频，增强学生对环保问题的直观感受。

4.通过小组合作，让学生共同完成环保项目，如设计校园垃圾分类方案，培养学生的团队合作和问题解决能力。

教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，你们知道吗？地球是我们共同的家园，保护地球环境，人人有责。今天，我们就来学习一节关于环保的课——《做个绿色小使者》。请同学们打开书本，翻到第5页，让我们一起走进这节课。

二、新课讲授

1.环保知识讲解

（教师）：同学们，首先我们来了解一下什么是环保。环保是指保护环境和合理利用资源，减少对环境的污染。接下来，我将为大家讲解一些基本的环保知识。

（学生）：认真听讲，做好笔记。

2.垃圾分类

（教师）：在我们的生活中，垃圾分类是一项非常重要的环保行为。接下来，我将为大家讲解垃圾分类的知识。

（学生）：仔细听讲，思考垃圾分类的方法。

3.节约用水

（教师）：节约用水是保护水资源的重要措施。那么，我们该如何节约用水呢？

（学生）：积极参与讨论，分享自己的节约用水方法。

4.减少污染

（教师）：减少污染是我们每个人都要承担的责任。那么，我们该如何减少污染呢？

（学生）：认真思考，提出自己的观点。

三、实践活动

1.角色扮演

（教师）：同学们，接下来我们进行一个角色扮演活动。请大家分成小组，模拟一个环保宣传活动。

（学生）：积极参与，发挥自己的想象力，完成角色扮演。

2.设计环保标语

（教师）：每个小组设计一条环保标语，以此来提高大家的环保意识。

（学生）：认真思考，设计出富有创意的环保标语。

四、课堂小结

（教师）：同学们，今天我们学习了环保知识，了解了垃圾分类、节约用水、减少污染等方面的内容。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，成为绿色小使者。

（学生）：回顾所学内容，总结自己的收获。

五、布置作业

（教师）：同学们，今天的作业是：请你们回家后，和父母一起做一次家庭垃圾分类，并将自己的体验和收获记录下来。

（学生）：认真听讲，记下作业要求。

六、课后拓展

（教师）：同学们，课后大家可以查阅相关资料，了解更多的环保知识，或者参加一些环保活动，为保护地球环境贡献自己的力量。

（学生）：积极响应，表示愿意课后进行拓展学习。

七、课堂总结

（教师）：今天的课就上到这里，希望大家能够把环保知识带入到日常生活中，成为环保小使者，共同保护我们的地球家园。

（学生）：纷纷表示认同，下课。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《我们的地球》书籍：这本书以图文并茂的方式介绍了地球的生态环境，包括动植物的多样性、水资源的重要性以及气候变化的影响等，适合学生了解地球的生态系统。

-《环保小窍门》手册：这是一本实用的环保指南，包含了家庭生活中节约能源、减少垃圾、循环利用等方面的实用小窍门，适合学生将环保理念应用到日常生活中。

-《垃圾分