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2.6 月球 同步分层作业-(含答案)四年级科学下册(苏教版).docxVIP

2.6 月球 同步分层作业-(含答案)四年级科学下册(苏教版).docx

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2025年

2.6月球同步分层作业

一、基础巩固

(一)填空题

月球围绕______运行,是地球的______,也是距离地球最近的天体。

400多年前,______用自制的望远镜观察月球,发现环形山是月球表面最显著的地貌特征。

月球自己并不发光,但能够反射______光。

月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作______,其变化周期大约是______。

现在比较公认的环形山形成的原因是______。

(二)判断题

月球是地球的人造卫星。()

月球上有液态水和空气。()

月相变化是没有规律的。()

流星体撞击月球表面不会形成环形山。()

我们看到的月光是月球自身发出的光。()

(三)选择题

月相变化的一个周期大约是()。

A.一天B.一个月C.一年

月球表面环形山形成的主要原因是()。

A.人为因素造成B.陨石撞击形成C.火山爆发形成

我们能看到月光是因为()。

A.月亮自己产生光B.反射太阳光C.反射地球光

“小时不识月,呼作白玉盘”,此时的月相是()。

A.新月B.满月C.上弦月

月球上没有()。

A.环形山B.高地C.生命

二、能力提升

(一)简答题

请简述月相变化的规律。

如果你要去月球旅行,需要携带哪些物品?为什么?

(二)实验探究题

设计一个模拟环形山形成的实验,写出实验材料、实验步骤和实验现象。

观察月相一个月,并记录下每天看到的月相,分析月相变化与时间的关系。

三、拓展创新

查阅资料,了解人类探索月球的历史,列举至少三个重要事件。

假设你是一名月球基地的设计师,你会如何设计月球基地,以满足人类在月球上的生活和工作需求?请简要描述你的设计思路。

答案

一、基础巩固

(一)填空题

地球;卫星

伽利略

太阳

月相;农历一个月

撞击说

(二)判断题

×,月球是地球的天然卫星。

×,月球上没有液态水和空气。

×,月相变化呈现一定的规律,周期为农历的一个月。

×,环形山主要是由流星体撞击形成的。

×,我们看到的月光是月球反射的太阳光。

(三)选择题

B

B

B

B,“白玉盘”形容月亮又圆又亮,此时是满月。

C

二、能力提升

(一)简答题

月相变化是按新月→上蛾眉月→上弦月→渐盈凸月→满月→渐亏凸月→下弦月→下蛾眉月循环出现的,呈现一定的规律,周期为农历的一个月。新月时,月球与太阳同升同落,我们看不到月亮;上蛾眉月出现在农历月初的傍晚,出现在西方天空;上弦月出现在农历初七、初八,上半夜出现在西方天空;渐盈凸月出现在农历初九到十四左右;满月出现在农历十五、十六,此时月亮与太阳此起彼落;渐亏凸月出现在农历十七到二十二左右;下弦月出现在农历二十二、二十三,下半夜出现在东方天空;下蛾眉月出现在农历月末的黎明,出现在东方天空。

去月球旅行需要携带氧气,因为月球上没有空气;携带水和食物,维持生命所需;携带保暖设备,月球表面昼夜温差大;携带通讯设备,便于与地球或同伴联系;携带宇航服,保护身体免受宇宙辐射和微流星体撞击等。

(二)实验探究题

实验材料:沙盘、大小不同的石子、直尺。

实验步骤:将沙盘铺平;从相同高度将不同大小的石子依次丢到沙盘中;用直尺测量沙盘中凹坑的大小和深度并记录。

实验现象:石子越大,形成的凹坑越大越深;石子越小,形成的凹坑越小越浅。

通过观察记录发现,随着时间推移,月相从新月开始,亮面逐渐增大,到满月时亮面最大,之后亮面又逐渐减小,直至下一次新月。月相变化与时间有紧密联系,大约每30天完成一个完整的变化周期。

三、拓展创新

1959年,苏联发射“月球1号”探测器,首次从月球近旁飞过并拍摄照片;1969年,美国“阿波罗11号”载人飞船成功登陆月球,阿姆斯特朗成为第一个踏上月球表面的人类;2007年,中国发射“嫦娥一号”月球探测器,开启了中国的月球探测工程。

月球基地设计思路:首先,居住区域要具备良好的密封性和隔热性,抵御宇宙辐射和温度变化;其次,能源供应采用太阳能板和核能相结合,保证基地能源稳定;再者,建立水资源循环利用系统,将废水回收处理再利用;另外,设置种植区,尝试种植适合月球环境的植物,提供食物和氧气;最后,配备完善的通讯和交通设施,方便与地球联系以及在月球表面活动。

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