【目标导航＋知识梳理＋典例剖析＋分层作业】2.2.2 解决问题 人教版数学二年级下册（学案）.docxVIP

2025年

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2.2.2解决问题

人教版数学二年级下册

1.能用所学的除法知识解决有关“平均分”的简单实际问题，加深对除法的理解。

2.在解决问题的过程中，体会问题与条件之间的内在联系，理解数量之间的关系，感受除法在生活中的作用。

3.培养认真思考、仔细观察的学习习惯。

知识点：解决与“平均分”有关的实际问题

1.解决有关均分的问题的方法：总数÷份数=每份数。；

2.解决平均分的问题时，要做到：一读、二想、三算、四验、五答。

一读：读题并明确已知什么,要求什么。

二想：想想怎样列式，怎样解答。

三算：写出算式，正确计算，并注明单位。

四验：检验解答是否正确。

五答：经检验无误后，写出答语。

【典例】

每个小朋友分几个苹果?

每个篮子里有8个苹果。把这些苹果平均分给6个小朋友。

【分析】一共有3个篮子，每个篮子里有8个苹果，要求将这些苹果平均分给6个小朋友，因此需要先求出苹果的总数，再来平均分。

第一步：求苹果的总数。

3篮，每篮8个一→3×8=24(个)或8×3=24(个)

第二步：求每个小朋友分得的个数。

24个，平均分给6人一→24÷6=4(个)

【解答】3×8=24(个)或8×3=24(个)

24÷6=4(个)

答：每个小朋友分4个苹果。

【基础练】

1．36÷4=9，表示把36平均分成份，每份是。

2．表示一共有个，平均分成份，每份是个。算式是。

3．东东看一本30页的故事书，每天看6页，天能看完。

4．15串平均分成3份，每份串；如果每人分5串，可以分给人。

5．求“8里面有几个4”，下面列式正确的是（）。

A．8÷2 B．8÷4 C．8×4

6．30÷6＝5，读作（）。

A．30除以6等于5 B．30除以5等于6 C．30除6等于5

7．有20支铅笔，平均分给5个小朋友，每个小朋友可以分得几支？列算式为：（）。

A．20÷4 B．20÷5 C．5×4

8．有18颗草莓，平均放到3个盘里，每个盘里放几颗？

【提高练】

9．18枝百合花，平均插在6个花瓶里，每个花瓶插枝；如果每个花瓶插2枝，需要个花瓶。

10．有12个乒乓球，如果平均放在2个盒子里，每个盒子放个；如果一个盒子里放9个，另一个盒子里放个。

11．兔妈妈分萝卜，萝卜的数量比20根多，比30根少，正好平均分给6只小兔，一共有根萝卜，每只小兔分到了根。

12．一根绳子长8米，对折以后再对折，每段长（）米。

A．8 B．4 C．2

13．（）×6＜36，（）内最大能填几。

A．4 B．5 C．6

14．下列图形中表示把12个苹果平均分给4个小朋友的是（）。

A． B． C．

15．妈妈买大米18千克，每天吃米3千克．这些大米可以吃多少天?正确的解答是（）

A．18＋3=21(天) B．18÷3=6(天)

C．18÷6=3(天) D．18－3=15(天)

16．直接写得数。

6×2＝12÷3＝36÷6＝18÷6＝

16÷4＝24÷6＝30÷6＝3÷3＝

8÷2＝24÷4＝20÷5＝18÷3＝

17．20根萝卜平均分给5只小兔，每只小兔能分得几根萝卜？

18．二年级的同学一起去跳绳，一共有24人参加，每组4人，他们可以分成几个组？

19．一根丝带长16厘米，对折后再对折，然后沿折痕剪开，每段长多少厘米？

【拓展练】

20．方阿姨给小朋友们分苹果，如果每人分3个，那么多12个苹果；如果每人分5个，那么少4个苹果。一共有个小朋友，个苹果。

21．原来有6个小组在图书室看书，每组5人，后来又加入了18人，如果分的组数不变，现在每组有人。

22．一盒巧克力，能平均分给2人，也能平均分给3人，还能平均分给4人，这盒巧克力至少有（）块。

A．6 B．12 C．24

23．助农大促销啦！用24元买下面两种包装的牛奶，买哪种会更多？多几盒？

2025年

答案解析部分

1．【答案】4；9

【解答】36÷4=9，表示把36平均分成4份，每份是9。

故答案为：4；9。

【分析】根据口诀四九三十六解答。

2．【答案】12；3；4；12÷3=4（个）

【解答】表示一共有12个，平均分成3份，每份是4