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【大单元教学】人教版(2024)生物七年级下册 3.2.2光合作用(第二课时)分层作业(含答案).docxVIP

【大单元教学】人教版(2024)生物七年级下册 3.2.2光合作用(第二课时)分层作业(含答案).docx

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2025年

生物七下3.2.2光合作用(第二课时)分层作业

基础练习

基础练习

1.植物进行光合作用的场所是()

A.液泡 B.细胞核 C.叶绿体 D.细胞膜

2.荷花是杭州西湖名花之一,荷花植株的构造如图所示。下列叙述中正确的是(????)

A.荷叶的光合作用在白天进行,呼吸作用在晚上进行

B.叶柄和茎中有发达的孔道,能将空气送到根部

C.藕中含有丰富的有机物,它是通过根从淤泥中吸收来的

D.荷叶防水性能特别好,叶子上下表面都没有气孔

3.绿色植物在光下制造淀粉的实验步骤依次是()

①向清水漂洗后的叶片加碘酒然后用清水冲掉碘酒;②实验植物在暗处放置一昼夜;③观察叶片遮光与未遮光部分的颜色;④把遮光处理后的叶片放入酒精中隔水加热溶解叶片中的叶绿素;⑤将叶片的一部分作遮光处理再移到光下

A.①②③④⑤ B.②③⑤④①

C.③④⑤①② D.②⑤④①③

4.小东同学于5月中旬晴朗的日子作了如下的探究:从上午6点开始,在同一植株的相同位置,每隔4小时摘取一片形状、大小相同的叶子,并按时间顺序编号后低温保鲜。待摘了4片(依次为甲、乙、丙、丁)之后,同时进行脱色处理,再分别滴加等量的碘液,叶片颜色变得最蓝的是()

A.甲叶 B.乙叶 C.丙叶 D.丁叶

5.下列农业生产、生活措施中能体现促进光合作用的有()

①合理设置株距②大棚增施有机肥③水淹及时排涝

④大棚夜间增加照明⑤中耕疏松土壤⑥花盆底部留孔

A.①②④ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②④⑥

6.我市推行玉米与大豆带状复合种植技术(如图)。采用该技术后,玉米基本不减产,每亩地还能增产200多斤大豆。已知大豆根内部根瘤菌具有固氮作用,可以为玉米提供氮肥。下列有关说法中,错误的是(????)

A.作物种植密度越大,产量就会越高

B.玉米和大豆间作能更充分地利用光照

C.两种植株高矮差距较大,可确保良好的通风

D.玉米根吸收的氮肥通过导管自下而上运输到叶等其他部位

7.下列农业生产措施中,能提高光合作用效率的是 ()

A.常松土,勤施肥

B.温室大棚中夜间适当降低温度

C.合理密植,充分利用光照

D.移栽树苗时,剪去树苗的部分叶片

8.“低碳生活”已成为时髦的话题,保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法,对改善人类的生存环境有重大意义,其原因之一是植物的光合作用能够()

A.吸收二氧化碳 B.吸收水和无机盐

C.生产有机物 D.释放二氧化碳

9.兴趣小组的同学对光合作用展开了如图所示的探究实验,下列叙述不正确的是()

A.实验前需要将实验材料放置在黑暗处一昼夜

B.实验中所选用的塑料袋应该是透明的

C.甲装置叶片脱色后,再用碘液染色会变为蓝色

D.实验可说明二氧化碳是光合作用的原料

10.做好温度、湿度、光照、二氧化碳的调控,是提高大棚作物产量的关键。下列关于大棚日常管理的叙述中,不正确的是()

A.白天适当提高棚内二氧化碳浓度,促进光合作用

B.大棚中没有雨水冲淋,需要合理施肥和灌溉优化土壤

C.菜农为了增加塑料大棚内蔬菜的产量,一般选用无色透明的塑料薄膜

D.大棚种植可以人工控制环境条件,无须考虑种植密度

能力提升

能力提升

11.八步区贺街淮山块茎圆直,口感好,淀粉含量高,深受消费者喜爱。淮山种植宜搭架,植株攀缘在架上,块茎生长在地下;株距和行距要合理,种植过稀或过密,都会影响产量。

请联系相关知识回答下列问题。

(1)如果种植过稀,会因作物没有充分利用单位面积上的而造成浪费;如果种植过密,植株叶片相互遮挡,会影响植株的这一生理过程。?

(2)合理密植(如图)能使叶片充分利用外界有利条件制造大量的,并运送、贮存到淮山块茎,提高作物的产量。?

(3)说说合理密植怎样充分利用外界的有利条件?说出一点即可:。?

12.某兴趣小组在进行植物光合作用的相关实验时,选用了盆栽的天竺葵,其实验

步骤如图所示:

①?

②用黑纸片将叶片的一部分上下两面盖住,放到阳光下照射4小时;

③去掉黑纸片,摘下叶片,放在图示的装置中加热,直到叶片由绿色变为黄白色;

④取出叶片,用清水漂洗干净,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液;几分钟后,

用清水冲掉碘液,观察叶片的颜色变化。

回答下列问题:

(1)写出实验步骤①:。

(2)叶片一部分用黑纸片盖住,其余部分未盖,此处的变量是。

(3)步骤③中的大小烧杯中的液体分别是。

(4)步骤④滴加碘液后,叶片的见光部分和遮光部分都变蓝,其可能的原因是。

13.小科为了验证光合作用产生氧气,进行如下研究:

①先将水

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