山东省2025年普通高校招生(春季)考试语文试题精校版.docxVIP

山东省2025年普通高校招生(春季)考试语文试题精校版

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.联袂（mèi）发酵（xiào）戛然而止（jiá）

B.狡黠（xiá）慰藉（jiè）脍炙人口（kuài）

C.星宿（sù）畸形（jī）莘莘学子（shēn）

D.提防（tí）炽热（chì）刚愎自用（bì）

答案：B

解析：A项“发酵”的“酵”应读“jiào”；C项“星宿”的“宿”应读“xiù”；D项“提防”的“提”应读“dī”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.狼籍迁徙再接再厉

B.懊悔烦躁按步就班

C.静谧籍贯世外桃源

D.撺掇屏嶂妇孺皆知

答案：C

解析：A项“狼籍”应为“狼藉”；B项“按步就班”应为“按部就班”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他的文章写得很______，让人一看就明白。

（2）这篇小说情节______，扣人心弦。

（3）他工作认真负责，______受到大家的好评。

A.简洁曲折因而

B.简捷曲折所以

C.简洁崎岖因而

D.简捷崎岖所以

答案：A

解析：“简洁”侧重指说话、行文简明扼要，没有多余的内容；“简捷”侧重指简便快捷。“曲折”可形容情节复杂多变；“崎岖”一般形容地势。“因而”和“所以”都表因果，但“因而”更具书面语色彩。

4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”多指不着边际地大发议论，含贬义，不合适。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可把“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

6.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。

C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。

D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。

答案：C

解析：《史记》是我国第一部纪传体通史，不是编年体通史。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.排比比喻、排比拟人

B.反复比喻、排比拟人

C.反复比喻比喻

D.排比比喻拟人

答案：B

解析：（1）“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，同时构成排比；（3）“害了羞”把薄雪拟人化。

8.下列句子的标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！

答案：C

解析：A项约数中间不用顿号；B项“回答”后应用逗号；D项感叹号应在引号内。

9.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《观沧海》是曹操北征乌桓胜利班师途中登临碣石山时所作，诗中描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，体现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。

B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

C.《天净沙·秋思》是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目，作者马致远被称为“秋思之祖”。

D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人对友人被贬的同情和关切之情，“夜郎”指的是现在的贵州省。

答案：D

解析：“夜