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溯源与展望：我国中学语文课程评价演进探究

一、引言

1.1研究背景与意义

中学语文作为我国基础教育的核心科目，在学生的成长与发展中占据着举足轻重的地位。它不仅承担着培养学生语言能力的重任，让学生能够熟练地运用语言进行交流、表达和思考，还对学生思维能力的提升有着关键作用，帮助学生学会分析、推理、判断，培养创新思维和批判性思维。同时，中学语文在塑造学生文化素养方面也发挥着不可替代的作用，通过对经典文学作品的学习，让学生领略到古今中外的优秀文化，增强文化自信，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

而语文课程评价作为课程改革的重要组成部分，对教学质量的提升和教育的发展有着深远的影响。科学合理的课程评