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人教版新课程标准高中数学必修一5.1 任意角和弧度制 (6)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

人教版新课程标准高中数学必修一5.1 任意角和弧度制 (6)教学课件幻灯片PPT.pptx

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5.1.2弧度制;复习回顾;思考:我们知道生活中我们度量不同量可以用不同的单位,

即使同一个量我们也可以用不同的单位度量。那么角的度

量是否只有角度制呢?;新课学习;当圆心角确定时,也是定值;规定:长度等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角.记作1rad.;问题:你能否做出2rad大小的角?3rad大小的角呢?;问题:任意角都可以用表示吗?

正角、负角、零角的弧度数如何规定呢?;追问:反过来任意的实数都可以表示角吗?

这种表示是唯一吗?;角的集合与实数集之间建立了一一对应的关系;2.角度制与弧度制的换算;2.角度制与弧度制的换算;特殊角的角度与弧度的互化:;例1把下列角度化成弧度;练习1把下列角度化成弧度;例2把下列弧度化成度.;练习2把下列弧度化成度;能力提升利用弧度制证明下列关于扇形的公式:;例3:扇形OAB中,弧AB所对的圆心角是60°,半径是R,求弧AB的长.;(2)已知扇形周长为4cm,求扇形面积的最大值,并求此时圆心角的弧度数.;1.弧度制的定义.

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中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。

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