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- 2025-03-21 发布于四川
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2.4科学探究:速度的改变
学习目标
1、学习采纳将路程或时间分成若干段的方法来探讨速度的改变。
2、相识科学探究活动。
3、培育对物体运动快慢推断的实力。
课前打算
1.收集信息
在乘车时,仔细视察、体验汽车的行驶状况,通过速度仪记录下当时的速度。
2.自带物品
手表
3.预习记录
通过预习课文,你学会了什么,有哪些疑问,请简要记录下来:
合作探究
一、问题的提出:
如下图,一辆小车从斜面上滑下
M
M
问题:小车的速度是怎么改变的呢?
二、猜想与假设:
依据你的生活阅历,你做出的猜想是:
三、制订安排与设计试验:
1、制订安排:依据我们前面的学习,我们要想探讨小车在斜面上速度的改变,我们可以采纳分段的方式把斜面,然后分别测量小车运动的,再利用速度公式计算出小车的。(在上图画出示意图)因为要计算小车的速度,依据速度公式须要测量小车运动的和,我们要选择的试验器材是
。
2、思索:
1)、小车运动的距离是哪一段呢?请你在右图中标出来
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