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《11寻找绿色食品》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动长春版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《11寻找绿色食品》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动长春版

设计意图

本节课《11寻找绿色食品》旨在让学生通过实践活动，了解绿色食品的概念、标准和意义，培养学生的食品安全意识。结合三年级上册长春版综合实践活动课程，通过寻找绿色食品的活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。

核心素养目标

1.培养学生的环保意识，使学生认识到绿色食品对健康和环境的重要性。

2.增强学生的探究能力，通过实践活动学习收集、分析和判断信息。

3.提升学生的合作能力，在小组活动中学会沟通、协调和分享。

4.培养学生的实践能力，通过实际操作掌握识别绿色食品的技能。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确绿色食品的定义和标准，使学生能够理解绿色食品与普通食品的区别。

-通过实例教学，让学生掌握识别绿色食品的基本方法，如查看产品标签、产地来源等。

2.教学难点：

-学生在理解绿色食品概念时可能存在困难，需要通过具体案例和情境教学来帮助理解。

-学生在识别绿色食品时可能面临信息过载的问题，需要引导学生学会筛选和判断信息。

-学生在实践活动中的合作与沟通可能存在障