第10课 中华民国的创建（新说课稿）2023-2024学年八年级上册历史（部编版）.docx

第10课中华民国的创建（新说课稿）2023-2024学年八年级上册历史（部编版）

一、课程基本信息

1.课程名称：第10课中华民国的创建

2.教学年级和班级：2023-2024学年八年级上册历史（部编版）

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的历史思维，引导学生通过分析辛亥革命的历史背景，理解民主共和观念的传播与中华民国的建立过程。

2.强化学生的公民意识，使学生认识到民主制度的建立是历史发展的必然趋势，激发学生对国家政治制度的关注和思考。

3.培养学生的文化自信，通过学习中华民国成立的历史意义，增强学生对中华文化的自豪感和对民族复兴的信心。

4.提升学生的史料解读能力，通过学习相关历史资料，培养学生正确解读历史事件的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：辛亥革命的历史背景。强调清政府的统治危机、民族资产阶级的崛起以及民众反抗意识的觉醒。

-重点二：中华民国的成立过程。突出武昌起义、南京临时政府的成立、孙中山就任临时大总统等关键节点。

-重点三：辛亥革命的历史意义。明确辛亥革命推翻了封建帝制，建立了民主共和国，对中国历史进程的深远影响。

2.教学难点

-难点一：辛亥革命的历史必然性。解释辛亥革命的发生并非偶然，而是清政府腐朽、民族危机加剧的必然结果。

-难点二：民主共和观念的传播。分析民主共和观念在当时社会中的传播途径和影响，例如通过革命党人的宣传、报纸杂志的推广等。

-难点三：辛亥革命的局限性。探讨辛亥革命未能完成反帝反封建的任务，以及其对中国社会深远影响的局限性。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔、教鞭。

-课程平台：学校网络教学平台，用于发布教学资料和学生作业。

-信息化资源：辛亥革命相关历史图片、视频资料、历史文献节选。

-教学手段：图片展示、视频播放、小组讨论、角色扮演、历史地图分析。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布辛亥革命相关背景资料，如PPT展示清政府的统治危机和民族资产阶级的崛起。

-设计预习问题：如“辛亥革命的导火索是什么？”，“辛亥革命对中国历史产生了哪些影响？”

-监控预习进度：通过平台查看学生提交的预习笔记和思考问题，确保所有学生都能达到预习目标。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过阅读资料了解辛亥革命的背景和主要人物。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的初步看法。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习任务培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解辛亥革命的背景，为课堂学习做好准备。

-培养学生的独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放辛亥革命相关的历史纪录片片段，引出课程主题。

-讲解知识点：详细讲解武昌起义、南京临时政府的成立等关键事件。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生扮演革命党人、清政府官员等角色，模拟辛亥革命的场景。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考辛亥革命的历史意义。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，体验历史事件。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解辛亥革命的历史进程。

-活动教学法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中感受历史。

作用与目的：

-帮助学生深入理解辛亥革命的历史意义和影响。

-培养学生的历史感知力和情景模拟能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生撰写一篇关于辛亥革命的个人感想。

-提供拓展资源：推荐相关历史书籍和网站，供学生进一步研究。

学生活动：

-完成作业：学生根据作业要求，撰写感想，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用拓展资源，对辛亥革命进行更深入的了解。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

-反思总结法：通过写作和反思，帮助学生提升历史思维和表达能力。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识，提高学生的历史素养。

-通过反思和拓展，促进学生深度学习，培养批判性思维。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《辛亥革命回忆录》：收录了辛亥革命亲历者的回忆文章，可以让学生从第一手资料中了解辛亥革命的真实情况。

-《孙中山传》：详细介绍了孙中山的生平事迹，有助于学生深入了解孙中山在辛亥革命中的角色和贡献。

-《辛亥革命与中国近代化》：分析辛亥革命对中国近代化进程的影响，探讨其历史意义和现实启示。

-《辛亥革命与中国民族主义》：研究辛亥革命中的民族主义思想