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2025年
3.2做自尊的人
【学习目标】
1.查阅民法典中“人格权编”中的相关内容,学会维护自己的人格尊严。
2.学习榜样人物事迹,学会不断提升自己,做自尊的人。
3.在生活中懂得尊重他人。
◎素养目标:尊重他人,善于倾听他人的意见,自我改进。
◎学习重点:明确做自尊的人的要求。
【自主预习】
课时线索
维护人格尊严→不断提升自我→尊重他人→做自尊的人
重点问题预习
1.怎样做自尊的人?
2.我们应如何维护自己的人格尊严?
3.怎样才能更好地提升自己?
4.怎样理解尊重他人?
【合作探究】
学习任务子目标2:培养自尊的品质
维护人格尊严
尊严是不容玷污的白璧,是不可覆尘的珠光。我们应努力维护自己的人格尊严,绝不做有损人格的事。
为更好地帮助同学们理解这一内容,班级开展了一系列探究活动,请你参与其中并完成相关任务。
探究分享1:正确对待他人批评
下面是小明对他一天生活的记述。
倒霉的一天
早上,我因为晚起了10分钟,被妈妈批评了一顿,早饭也没吃好,便匆匆来到学校。到校后,老师抽查作业。我因为作业完成质量不高,被老师批评了,不得不重新做作业。
下午举行校园足球赛,作为球员的我竟然踢了个“乌龙球”,同学们纷纷指责我。数学试卷发下来了,我竟然考了满分,真是前所未有!但数学老师却认为我考试作弊,并批评了我!
小明:“我怎么这么倒霉,一天受到了那么多的批评!我该怎么办啊?”
作为小明的同学,请你帮助小明驱散苦恼。
国学
有则改之,无则加勉。
——宋·朱熹《朱子全书·论语》
解读有过失就要改正,没有过失就用以自勉。原用于自我检查,现代汉语多用于对待别人提出批评时所持的态度。
探究分享2:依法维护自己的人格尊严
小治是一名法治爱好者,最近他搜集了以下几条法律条文。
宪法第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害
治安管理
处罚法第四十二条公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,情节较重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款
刑法第二百四十六条以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利
民法典第一百零九条自然人的人身自由、人格尊严受法律保护
上述法律条文给我们维护人格尊严带来怎样的启示?
学会提升自己
探究分享:在挫折中奋起
了解“感动中国”人物江梦南、萧凯恩等人物的典型事迹。
江梦南:从无声世界里突围
【事迹】江梦南,清华大学生命科学学院博士研究生。江梦南半岁时因药物导致失聪,在父母的帮助下通过读唇语学会了“听”和“说”。凭借顽强毅力和不懈努力,她考入吉林大学顺利完成本科和硕士研究生学业,并如愿被清华大学录取。后来,江梦南做了人工耳蜗植入手术,怀着“解决生命健康难题”的学术志向笃定前行。2022年,江梦南入选“感动中国”2021年度人物。
萧凯恩:在黑暗里歌唱
【事迹】香港视障歌唱演员萧凯恩,3个月大时,因眼癌摘除眼球。起初学钢琴,很多老师都不相信她能学会,但萧凯恩没有放弃。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵,一点一点学会了弹钢琴。学习唱歌时,她也要先把旋律背下来,用千遍的练习熟读歌词。
她在黑暗中追逐音乐梦想,20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾,她依旧经常参加义演筹集善款,甚至不怕艰苦去边远山区当义工。
(1)她们身上的哪些品质值得我们学习?
(2)请从自尊的角度谈谈我们应如何向她们学习,做一个自尊的人。
学会尊重他人
探究分享1:发现美——尊重的魅力
请同学收集并展示尊重他人的图片或讲述尊重他人的典型故事。
同学们分享的故事主人公们美在何处(或为什么他们的行为受到关注或赞赏)?这带给我们怎样的启示?
易错点提示
观点:只要别人尊重我就行了,我不需要尊重别人。
点拨:错误。①我们的自尊经常受到他人的呵护和关爱,同样,我们也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。②尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。③要想成为一个被人尊重的人,首先要学会尊重他人,尊重他人的隐私和人格,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人;接纳他人不同的个性和处世风格,尊重他人不同的生活习惯,珍视他人的劳动和付出。
探究分享2:抵制丑——尊重他人我行动
请观察下列漫画。
(1)上述漫画启示我们应该如何尊重他人?
(2)结合所学知识,针对漫画中的现象写一份倡议书。
当堂检测
1.看下图。正确对待他人的批评,以下态度正确的是()
A.拒绝对自己不利的批评
B.要有平和、豁达的心态
C.全盘接受他人对自己的批评
D.要坚决反对他人的批评
2.小章在文艺汇演时扮演了一只乌鸦,小勇便给小章起了个难听的绰号。
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