《第14课时 炎热的夏天 》（说课稿）一年级上册科学冀教版[001].docxVIP

《第14课时炎热的夏天》（说课稿）一年级上册科学冀教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课《炎热的夏天》是一年级上册科学冀教版的教学内容，旨在通过观察、比较、实验等活动，让学生了解夏天的特点，培养学生的观察能力和科学探究精神。通过实际操作和思考，激发学生对科学的兴趣，为后续科学学习打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.科学探究能力，通过观察和实验，引导学生提出问题、假设、验证，发展科学思维；2.生命观念，让学生认识到季节变化对生物的影响，形成对自然界的初步认识；3.价值观，引导学生关注自然环境，培养爱护自然、保护环境的意识。通过实践活动，提升学生的社会责任感和实践能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：一年级学生对季节变化有一定的生活经验，能够初步区分春夏秋冬，但对夏天的特点了解有限，对气温、天气变化等科学概念的理解较为浅显。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，喜欢通过游戏和活动学习。他们的观察能力和分析能力正在发展中，学习风格多以直观、动手操作为主，需要教师通过直观教学和实践活动激发他们的学习兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对抽象的科学概念难以理解，需要教师通过具体实例和生活经验帮助他们建立联系。此外，一年级学生的注意力集中时间有限，可能会在学习过程中出现分心现象，教师需设计趣味性强、互动性高的教学活动，以维持学生的注意力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用直观教学和游戏化教学相结合的方法，如使用图片、实物展示夏天的特点，通过角色扮演模拟夏天活动，增强学生的参与感。

2.设计“炎热的夏天”主题游戏，让学生在游戏中体验夏天，如“气温大比拼”、“寻找夏天的影子”等，激发学习兴趣。

3.利用多媒体教学，展示夏天的自然现象和人类活动，如播放夏天风光视频，增强学生的视觉体验。

4.结合实验操作，如制作简易的气温计，让学生亲身体验气温变化，培养动手操作能力和科学探究精神。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起探索一个有趣的主题——炎热的夏天。你们知道夏天有哪些特点吗？请你们举手分享一下吧。

（学生）夏天很热，可以游泳，可以吃冰淇淋，有蝉鸣声……

（教师）很好，夏天确实是一个充满活力和乐趣的季节。今天，我们就来一起深入了解夏天的奥秘。

二、新课导入

1.认识夏天

（教师）同学们，夏天有哪些明显的特征呢？让我们一起来看看课本上的图片，观察夏天的景色。

（学生）夏天的天空是蓝色的，太阳很大，天气很热，有绿树和花朵。

（教师）非常棒！夏天的天空是蓝色的，太阳大，天气热，植物茂盛，这些都是夏天特有的景象。

2.了解气温

（教师）那么，夏天有多热呢？我们来学习一下气温。请同学们打开课本，看看书上是怎么说的。

（学生）书上说了，夏天平均气温在25℃到35℃之间。

（教师）没错，夏天确实很热。那你们知道气温是怎么测量的吗？请一位同学上来演示一下。

（学生）用温度计测量。

（教师）非常好！现在，我们来做一个小实验，测量一下我们教室的气温。

（学生）学生分组进行气温测量。

（教师）同学们，刚才我们测量了教室的气温，你们觉得我们的教室热吗？

（学生）很热。

（教师）是的，夏天真的很热。那你们知道为什么夏天会这么热吗？

（学生）因为太阳大，天气热。

（教师）没错，夏天之所以热，是因为太阳光照强烈，气温升高。接下来，我们来学习一下太阳对地球的影响。

3.学习太阳对地球的影响

（教师）同学们，太阳对地球有着非常重要的影响。请同学们打开课本，看看书上是怎么说的。

（学生）书上说了，太阳是地球上的主要热源，太阳辐射使地球表面温度升高。

（教师）非常好！太阳是地球上的主要热源，太阳辐射使地球表面温度升高。接下来，我们来做一个实验，验证太阳对地球的影响。

（学生）学生分组进行实验，观察太阳对物体的温度影响。

（教师）同学们，刚才我们做了实验，验证了太阳对地球的影响。你们有什么发现？

（学生）太阳照在物体上，物体的温度会升高。

（教师）没错，太阳照在物体上，物体的温度会升高。这就是夏天为什么会这么热的原因。

三、巩固练习

1.知识问答

（教师）同学们，刚才我们学习了夏天的特点、气温和太阳对地球的影响。现在，我来问你们几个问题，看看你们记得怎么样。

（学生）学生回答问题。

2.小组讨论

（教师）同学们，夏天除了热，还有哪些特点呢？请你们分成小组，讨论一下，然后告诉我你们组的发现。

（学生）学生分组讨论，并分享讨论结果。

（教师）非常好，同学们！夏天除了热，还有很多有趣的特点。比如，夏天可以游泳、吃冰淇淋