《古代科技，耀我中华》第2课时 说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版.docxVIP

《古代科技，耀我中华》第2课时说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本课时以《古代科技，耀我中华》为主题，旨在通过学习古代科技成就，激发学生对中华文化的自豪感和对科学的兴趣。结合五年级学生的认知水平，通过图文并茂的方式，引导学生了解古代科技的特点和影响，培养他们的历史观念和民族精神。

核心素养目标分析

本课时旨在培养学生的文化自信、历史意识和创新精神。学生通过学习古代科技成就，将增强对中华文化的认同感，提高对历史事件的分析能力，同时激发他们对科技探索的兴趣和解决问题的能力，为形成终身学习的习惯打下基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级学生已具备一定的历史知识基础，了解一些古代历史事件和人物，对中国的四大发明有一定的认识，但可能对古代科技的发展过程和具体成就了解不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对历史文化有一定的兴趣，好奇心强，喜欢探索未知。他们在学习中表现出较强的观察力和想象力，但逻辑思维和分析能力有待提高。学习风格上，部分学生喜欢直观形象的学习方式，如图片、视频等，而另一部分学生则更偏好文字和故事叙述。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解古代科技成就的历史背景和实际应用时可能遇到困难，因为古代科技的语言描述和概念与现代科技有所不同。此外，学生可能难以将古代科技成就与现代生活联系起来，缺乏对科技发展脉络的整体把握。在小组合作学习时，学生可能面临分工不均、沟通不畅等问题。

教学资源

-软件资源：PPT课件、教学视频、电子图书

-硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（如古代科技模型或图片）

-课程平台：学校网络教学平台、班级微信群

-信息化资源：在线历史资料库、古代科技成就相关网站

-教学手段：课堂讲解、小组讨论、角色扮演、实地考察

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示古代科技成就的图片或视频，如指南针、火药、印刷术等，提问学生：“你们知道这些是什么吗？它们有什么作用？”引导学生思考古代科技的魅力。

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的古代历史人物和事件，如秦始皇、孔子等，让学生谈谈自己对古代历史的了解。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括古代四大发明、天文历法、水利工程等。

-举例说明：通过具体例子，如造纸术的发明过程、火药的运用等，帮助学生理解古代科技的特点和影响。

-互动探究：引导学生通过小组讨论，探究古代科技成就背后的原理和影响，如造纸术对文化交流的作用、火药在军事上的应用等。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生分组完成与古代科技成就相关的实践活动，如制作指南针、设计水利工程模型等，加深对知识的理解和应用。

-教师指导：及时给予学生指导和帮助，关注学生的实践过程，解答他们在实践过程中遇到的问题。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调古代科技成就对中华民族乃至世界文明的贡献。

-引导学生思考：在现代社会，我们应如何传承和发扬古代科技精神，为国家的科技创新贡献力量。

5.作业布置（约5分钟）

-让学生课后收集有关古代科技成就的资料，如书籍、网络文章等，了解更多古代科技的故事。

-布置思考题：让学生思考如何将古代科技成就与现代生活相结合，提高自己的科技创新能力。

6.教学环节详细说明

-导入环节：通过图片、视频等直观方式，激发学生的兴趣，让学生对古代科技产生好奇心。

-新课呈现环节：讲解古代科技成就的知识点，通过具体例子帮助学生理解，引导学生进行互动探究。

-巩固练习环节：让学生通过实践活动加深对知识的理解和应用，培养他们的动手能力和创新精神。

-课堂总结环节：总结本节课所学内容，强调古代科技成就的重要性，激发学生的民族自豪感和爱国情怀。

-作业布置环节：让学生课后收集资料，培养他们的自主学习能力，为下一节课的学习做好铺垫。

在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的学习风格和需求，采取灵活多样的教学方法。同时，注重培养学生的合作精神，让他们在小组讨论和实践中共同成长。通过本节课的学习，使学生了解古代科技成就，激发他们对科学的兴趣，为培养创新型人才奠定基础。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国古代科技发明史》：详细介绍了中国古代科技的发展历程和重要发明，如造纸术、火药、印刷术等。

-《中国古代建筑》：介绍了中国古代建筑的特点和代表作品，如故宫、长城等，以及建筑中蕴含的科技元素。

-《中国古代天文历法》：讲述了古代天文历法的起源、发展和应用，如夏历、农历等。

-《中国古代农业科技》：介绍了古