精品解析：重庆市江津区16校联盟学校2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题（解析版）.docxVIP

重庆市江津区16校联盟学校2023-2024学年七年级下学期期中

道德与法治试题

（开卷，本卷共两个大题，满分50分，与历史共用90分钟）

一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。下列个体的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。）

1.请给如下三幅漫画拟一个主题，你认为最合适的是（）

A.止于至善，践行好事从点滴做起 B.关爱他人，传递真情于细微之处

C.诚实守信，彰显魅力在你我之间 D.行己有耻，树立新风懂廉耻荣辱

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查行己有耻。

D：行己有耻要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，过马路闯红灯、高空抛物、随地乱扔垃圾等都是法律禁止的行为，故D符合题意；

ABC：题文中未涉及止于至善、关爱他人、诚实守信，故ABC不符合题意；

故本题选D。

2.“你们别看他个子比我还高，但其实他的心理很不成熟，还是个孩子，他的有些言行欠考虑，这是青春期矛盾心理在作怪，你们别和他计较。”听着爸爸对自己的评价，小恒心里很不服气，但是，他自己也知道爸爸说的是事实。对此，下列理解正确的是（）

①青春期的矛盾心理只会带来烦恼②青春期的心理发展速度相对滞后

③青春期的我们生理发育非常迅速④要学会正确处理青春期矛盾心理

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查青春期的矛盾心理。

①：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，并不是只会带来烦恼，故①说法错误；

②③④：小恒的个子高，但其实他的心理很不成熟，说明青春期的心理发展速度相对滞后，青春期的我们生理发育非常迅速，需要学会正确处理青春期矛盾心理，故②③④符合题意；

故本题选D。

3.宋代名将狄青曾经在出战前，对将士们说，如果此次能够得到上天眷顾，以少胜多，那么把100枚铜钱丢出去，会全部字面朝上，结果，果真如此。将士们士气高涨，一鼓作气击败了敌军。回营后，狄青揭开谜底：100枚铜钱的两面都是字！这启示我们（）

①增强自信，在实践中增长才干②面对困难时，对自己要有信心

③相信自己，在尝试中不断进步④只要充满自信，就能取得成功

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查自信。

①②③：题干中将士们士气高涨，一鼓作气击败了敌军，这体现了自信的重要性。依据教材知识，增强自信，在实践中增长才干；面对困难时，对自己要有信心；相信自己，在尝试中不断进步，故①②③符合题意；

④：只要……就说法绝对，故④说法错误；

故本题选A。

4.世界著名的发明大王爱迪生晚年变得骄傲自恃，甚至对手下说：“你们不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”从此，他再也没有什么重大的发明问世了。这说明坚持独立思考要求（）

A.不能人云亦云 B.接纳他人合理的意见 C.一味追求独特 D.要有自己独到的见解

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查学会独立思考。

B：题干中，爱迪生认为任何高明的建议也超越不了他的思维。至此，他再也没有什么重大的发明问世了，这说明坚持独立思考要求要接纳他人合理的意见，故B符合题意；

AD：选项说法正确，但是与题干无关，故AD不符合题意；

C：学会独立思考不能一味追求独特，故C说法错误；

故本题选B。

5.青春期是我们成长阶段的重要时期，也是我们一生中身体发育的关键时期。下列选项中，属于青春期生理变化的是（）

①身体外形发生了变化②身体内部器官的完善

③独立意识越来越强烈④生殖器官发育和成熟

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查青春期生理变化。

①②④：依据教材知识，青春期的生理变化表现在身体外形的变化，身体内部器官的完善，生殖器官的发育和成熟，故①②④说法正确；

③：独立意识越来越强烈，属于心理变化，故③不符合题意；

故本题选C。

6.下面是小宁制作的“我的初中生活”vlog（视频网络日志）的部分内容，你认为记录正确的是（）

A.我喜欢踢足球，酣畅淋漓地踢球后出一身汗，心情好多了——这是通过放松训练法来调节情绪

B.学校歌咏比赛中，为了我们班的现场效果更好，别的班比赛时我故意不给掌声——这是具有集体荣誉感和责任感的表现

C.我经常参加学校、社区组织义卖活动，既帮助了他人，也锻炼了自己——这是一种亲社会行为，既能关爱他人，也能促进自我发展

D.2024年新加坡乒乓球大满贯赛太精彩了，直播错过了，我必须熬夜看回放——这是追求美好情感体验的表现

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查养成健康的生活方式、情绪、感受美好情感、正确对待竞争、亲社会行为。

C：依据教材知识，参加学校、社