- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
人教版小学美术一年级下册《第12课妈妈的节日》说课稿(4)
一.教材分析
《第12课妈妈的节日》是人教版小学美术一年级下册的一课,主要让学生通过绘画、手工制作等方法,表达对母亲的敬爱之情。教材中提供了丰富的图片和文字素材,引导学生了解母亲节的来历,以及通过各种方式为母亲庆祝节日。教材内容既有知识性,又具有实践性,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的审美能力和动手能力。
二.学情分析
一年级的学生已经具备了一定的绘画和手工制作基础,对母亲节有一定的了解。但部分学生可能对母亲的付出和关爱认识不足,通过本课的学习,希望能够引导学生更加关注母亲,懂得感恩和回报。
三.说教学目标
知识与技能:了解母亲节的来历,学会通过绘画、手工制作等方法,表达对母亲的敬爱之情。
过程与方法:通过观察、思考、实践,培养学生的审美能力和动手能力。
情感态度与价值观:培养学生关爱母亲,懂得感恩和回报的情感态度。
四.说教学重难点
重点:了解母亲节的来历,学会通过绘画、手工制作等方法,表达对母亲的敬爱之情。
难点:如何引导学生观察、思考,将内心的情感通过绘画和手工制作表现出来。
五.说教学方法与手段
采用情景教学法,以故事导入,引导学生了解母亲节的来历,激发学生的学习兴趣。
采用分组合作、讨论交流的方式,让学生在实践中学习,提高学生的动手能力和团队协作能力。
运用多媒体手段,展示优秀的绘画和手工制作作品,拓宽学生的视野,激发学生的创意。
六.说教学过程
导入:讲述母亲节的故事,引导学生了解母亲节的来历,激发学生对母亲的敬爱之情。
新课讲解:讲解如何通过绘画、手工制作等方法,表达对母亲的敬爱之情。
实践操作:学生分组合作,进行绘画和手工制作,教师巡回指导。
展示评价:学生展示自己的作品,互相评价,教师给予鼓励和指导。
总结拓展:引导学生思考如何在生活中关爱母亲,培养学生的感恩意识。
七.说板书设计
板书设计分为两部分:一部分是母亲节的来历,另一部分是表达母亲敬爱之情的方法。通过板书,让学生对母亲节有更深刻的了解,激发学生的学习兴趣。
八.说教学评价
教学评价分为两个方面:一是对学生的评价,关注学生的绘画和手工制作技能,以及关爱母亲的情感态度;二是对教师的评价,关注教师的教学方法、教学效果以及教学反思。
九.说教学反思
教学反思是教师在教学过程中,对自己的教学行为、教学效果进行反思和总结的过程。通过教学反思,教师可以发现自身的不足,不断改进教学方法,提高教学质量,促进学生的全面发展。
以上就是我对《第12课妈妈的节日》的说课稿,希望能对您的教学有所帮助。
知识点儿整理:
《第12课妈妈的节日》是人教版小学美术一年级下册的一课,旨在让学生通过绘画、手工制作等方法,表达对母亲的敬爱之情。以下是本节课的知识点整理:
母亲节的来历:母亲节起源于美国,定为每年5月的第二个星期日。在这一天,子女会为母亲准备礼物,表达对母亲的感激和敬爱。
绘画技巧:本节课引导学生运用绘画方法表达对母亲的敬爱。可以采用铅笔、水彩笔、蜡笔等工具,通过线条、色彩、图案等元素,展现母亲的形象和特点。
手工制作技巧:学生可以利用纸张、彩泥、丝带等材料,通过剪贴、折纸、编织等方法,制作手工艺品,以此表达对母亲的敬爱之情。
创意表现:鼓励学生发挥想象,用自己的方式表达对母亲的关爱。可以表现母亲辛勤劳动的场景,也可以表现母亲与自己的温馨瞬间,还可以表现自己对母亲的祝福和愿望。
审美能力:通过欣赏优秀的绘画和手工制作作品,提高学生的审美能力,培养学生对美的感知和欣赏能力。
感恩教育:本节课紧密结合母亲节,引导学生关注母亲的付出和关爱,培养学生的感恩意识和回报之心。
团队协作:学生在课堂上分组合作,进行绘画和手工制作,培养团队协作能力和沟通能力。
情感态度:培养学生关爱母亲,懂得感恩和回报的情感态度,养成良好的道德品质。
评价与反馈:学生展示自己的作品,互相评价,教师给予鼓励和指导,提高学生的自信心和自尊心。
教学拓展:引导学生思考如何在生活中关爱母亲,培养学生的感恩意识。可以学生为母亲献上一份心意,如制作一张贺卡、煮一顿饭、洗一次澡等,用实际行动表达对母亲的敬爱。
教学反思:教师在教学过程中,对自己的教学行为、教学效果进行反思和总结,发现自身的不足,不断改进教学方法,提高教学质量,促进学生的全面发展。
通过以上知识点整理,教师可以更好地进行课堂教学,引导学生掌握母亲节的相关知识,培养学生的审美能力、动手能力和感恩意识。同时,教师也要注重教学方法的灵活运用,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。
同步作业练习题:
母亲节起源于哪个国家?
母亲节定为每年几月的第二个星期日?
以下哪个不是表达母亲敬爱之情的绘画方法?
以下哪个不是表达母亲敬爱之情的手工制作方法?
母亲节起源于美国,定于每年_____
您可能关注的文档
- 人教版小学美术一年级下册《第12课妈妈的节日》说课稿 (3).docx
- 人教版小学美术一年级下册《第13课各式各样的水果》说课稿.docx
- 人教版小学美术一年级下册《第14课可爱的动物》教学设计.docx
- 人教版小学美术一年级下册《第15课乘上大船游世界》说课稿 (1).docx
- 人教版小学美术一年级下册《第12课妈妈的节日》说课稿 (2).docx
- 人教版小学美术一年级下册《第14课可爱的动物》说课稿.docx
- 人教版小学美术一年级下册《第15课乘上大船游世界》教学设计 (1).docx
- 人教版小学美术一年级下册《第15课乘上大船游世界》说课稿 (2).docx
- 人教版小学美术一年级下册《第16课打开的柜门》教学设计.docx
- 人教版小学美术一年级下册《第13课各式各样的水果》教学设计.docx
文档评论(0)