《1 在观察中比较》说课稿-2023-2024学年一年级上册科学教科版.docxVIP

《1在观察中比较》说课稿-2023-2024学年一年级上册科学教科版

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《1在观察中比较》，涉及一年级上册科学教科版中观察和比较的方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课基于一年级学生已掌握的基本观察技能，通过观察和比较，帮助学生进一步理解物体的大小、形状、颜色等特征，为后续学习打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力和初步的比较分析能力。通过观察和比较活动，学生能够发展观察能力，学会从不同角度描述物体特征，增强对事物的感知和认知。同时，培养学生的问题意识，激发学生对周围世界的探索兴趣，提升科学思维和交流合作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：一年级学生在入学前可能已经具备一些基本的观察和描述能力，如能识别常见物体，进行简单的分类。但在系统学习科学知识之前，他们对比较和观察的方法可能缺乏系统性的理解和应用。

2.学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇，对观察和探索活动有较高的兴趣。他们的学习能力主要体现在模仿和直观感知上，通过视觉和听觉的直观体验来学习。学习风格上，多数学生偏好于动手操作和游戏化的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于一年级学生的认知水平有限，他们在观察和比较时可能难以准确描述物体的特征，尤其是在抽象概念的理解上。此外，学生在比较时可能缺乏系统性的思维方法，容易受到主观因素的影响。在教学过程中，教师需要关注这些潜在困难，通过具体实例和互动活动帮助学生克服。

教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：通过布置简单的观察和比较实验，让学生亲自动手操作，培养他们的实践能力。

2.讨论法：引导学生就观察到的现象进行小组讨论，分享观察结果，提高他们的交流能力和思维深度。

3.案例分析法：选取生活中的实例，让学生通过分析案例，学会如何观察和比较。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示不同物体的图片，激发学生的学习兴趣，增强直观感受。

2.教学软件辅助：运用交互式教学软件，让学生在虚拟环境中进行观察和比较练习。

3.教学玩具和教具：使用具体的教具，如形状积木、颜色卡片等，帮助学生直观地理解抽象概念。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着对学生们说：“同学们，今天我们要学习一个很有趣的课题——《在观察中比较》。你们知道，观察和比较是科学家们常用的方法，通过它们我们可以发现很多有趣的现象。那么，你们平时是怎么观察和比较的呢？”

2.学生们纷纷举手回答，老师认真倾听并给予肯定。

二、新课讲授

1.老师拿出一张画有不同形状的卡片，问：“同学们，你们能告诉我这张卡片上都有哪些形状吗？”

2.学生们积极回答，老师将他们的答案板书在黑板上。

3.老师接着问：“那么，你们觉得这些形状有什么不同呢？”

4.学生们开始思考，老师引导他们从大小、颜色、形状等方面进行比较。

5.老师总结：“同学们观察得很棒！通过比较，我们发现这些形状在大小、颜色和形状上都有所不同。这就是我们在观察中比较的方法。”

三、课堂活动

1.老师将学生分成小组，每组发放一张画有不同物体的图片。

2.老师说：“同学们，现在请你们用刚才学到的方法，观察并比较你们手中的图片，看看有哪些不同。”

3.学生们认真观察，积极讨论，老师巡回指导。

4.各小组汇报观察结果，老师点评并总结。

四、巩固练习

1.老师出示一张画有不同水果的图片，问：“同学们，你们能告诉我这些水果有哪些不同吗？”

2.学生们积极回答，老师将他们的答案板书在黑板上。

3.老师引导学生从颜色、形状、大小等方面进行比较。

4.老师总结：“同学们，通过比较，我们发现这些水果在颜色、形状和大小上都有所不同。这就是我们在观察中比较的方法。”

五、课堂小结

1.老师说：“同学们，今天我们学习了《在观察中比较》这一课题，知道了通过观察和比较，我们可以发现很多有趣的现象。希望大家在日常生活中也能运用这种方法，发现更多的奥秘。”

2.学生们点头表示理解。

六、布置作业

1.老师说：“同学们，今天的作业是观察并比较你们家中的物品，比如家具、玩具等，看看它们有哪些不同。下节课我们将分享你们的观察结果。”

2.学生们纷纷点头，表示愿意完成作业。

七、课堂延伸

1.老师说：“同学们，在接下来的学习中，我们将继续探索观察和比较的方法，希望你们能够积极参与，共同发现更多有趣的现象。”

2.学生们充满期待地等待着下一节课的到来。

八、课后反思

1.通过本节课的教学，我发现学生们对观察和比较的方法有了初步的认识，但在实际操作中，部分学生仍然存在困难。

2.在今后的教学中，我将加强对学生观察和比较能力