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XX学院知识产权管理办法.doc

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XX学院

知识产权管理办法

第一章总则

第一条为全面加强学院知识产权管理工作,激发师生员工的科技创新积极性,有效提升科技成果供给质量,推动科技成果转移转化,依据《关于提升高等学院专利质量促进转化运用的若干意见》、《高等学院知识产权保护管理规定》、《XX学院无形资产管理办法》等文件规定,结合学院实际,特制定本办法。

第二条本办法所称的所属单位是指学院的各教学科研单位(包括科研院所)、校属各部门及校办企业等二级非法人单位。本办法所称的师生员工是指在学院及所属单位工作的在职在岗职工、外聘人员以及各类在校登记注册的学生及进修人员等。

第三条本办法所称的研究成果或知识产权包括但不限于:

(一)专利申请权、专利权、计算机软件著作权、商标权、集成电路布图设计专有权、植物新品种权等与知识产权相关的智力成果权;

(二)技术秘密和商业秘密;

(三)著作权及其相关权利;

(四)学院教职工所承担的各类科研任务并负有保密义务的信息;

(五)依照国家法律、法规规定或者依法由合同约定由学院享有或持有的其他知识产权。

第二章知识产权归属与管理

第四条学院名称、以学院名义注册的商标及其它统一使用的标记或标志均为学院的无形资产。学院师生员工在使用学院名称、商标及标志时,不得有欺骗或有损学院形象的行为,师生员工有义务维护学院的名誉。

第五条以“XX学院”名义对外设立科研机构、合作机构、签署合作、科研协议、合同或成立公司等,根据《XX学院所属企业管理办法》、《XX学院科技成果转化办法》等规定,按照学院统一领导、分类归口管理、分级审批负责的原则审核批准。

第六条根据国家有关规定,符合下列情形之一完成的科技成果和发明创造为职务成果:

(一)在本职工作中完成的发明创造或科技成果;

(二)履行本职工作之外的单位交付的任务所完成的发明创造或科技成果;

(三)执行学院指派的其他任务所完成的发明创造或科技成果;

(四)主要利用学院的原材料、实验条件、场地、设备、零部件,或利用学院的名义筹集或获得的资金以及不对外公开的技术资料和信息所完成的发明创造或科技成果;

(五)(离)退休、调离以及被辞退人员,在离职一年内完成的,与其离职以前在校期间承担的本职工作或者任务有关的发明创造或科技成果。

第七条职务科技成果的专利申请权属于XX学院,专利权授予后归学院所有;完成职务科技成果过程中所形成的信息、资料、程序和数据等商业和技术秘密归学院所有,确保知识产权权属清晰。

第八条由学院主持、代表学院意志创作,由学院承担责任的作品,著作权归学院享有。学院鼓励师生员工主动将作品进行登记。

第九条为完成学院及其所属单位任务,主要利用学院物质技术条件完成,并由学院承担责任的工程设计图、产品设计图、地图、示意图、计算机软件等职务作品,作者享有署名权,著作权的其他权利归学院享有。

第十条出国(境)访问、进修、留学及开展合作项目研究和派往其他单位的师生员工,不得擅自将学院的科技成果或知识产权带出;对其在校期间已进行研究而在国(境)外可能完成并获得成果或知识产权的,或在国(境)外或外单位完成的科技成果,除另有协议外,知识产权归学院或双方共有。

第十一条在学院进修、学习、合作、研究等人员,入校时就知识产权问题由学院及其所属单位与其签署协议,依法明确在校工作或学习期间完成的科技成果或知识产权归属问题。没有协议或协议约定不明的,原则上归学院所有。

第十二条学院与合作单位所订立的研究合同中对研究成果或知识产权归属有约定的,依照合同约定;未约定的,委托开发完成的研究成果,申请知识产权的权利属于学院,申请被批准后,学院享有知识产权;合作研究完成的研究成果,知识产权申请权可以为学院与合作方共有,申请被批准后,知识产权归学院与合作方共有。

第十三条科研成果转化中心负责专利、计算机软件著作、集成电路布图设计和植物新品种的知识产权管理。商标、著作权等其他知识产权的管理按照《XX学院无形资产管理办法》执行。

第三章专利申请与管理

第十四条学院鼓励以转化应用为目的的高质量专利申请,师生员工完成的职务成果符合专利法规定的,在申请专利前不宜以任何形式公开其技术,对有必要申请专利保护且符合申请专利条件的发明创造,发明人(设计人)应及时提出申请。

第十五条学院实行专利申请前评估制度。专利申请前由发明人(设计人)委托经科研成果转化中心认定有资质和技术条件的知识产权信息服务机构对拟申请专利的创新性、成熟度和应用前景等因素进行预评估,切实降低无效和低质量专利申请数量,杜绝非正常专利申请。经评估不宜申请专利的职务成果,由发明人自主确定是否申请。经评估适宜申请专利的职务成果,学院可独立申请,也可与发明人共同申请,实现专利申请权共享;学院与其他单位合作完成的,可以共同作为申请人申请专利。

第十六条专利申请按照下列途径进行操作:

(一)由发明人自行办理专利申请

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