pep三年级英语下册教案全册.pdfVIP

Unit1Welcomebacktoschool

A部分

第一课时

教学内容与目标：

et,stalk

本部分主要巩固Goodmorning./Hi.并学习新句型:Wehavearewfriendtoday.Imfrom…(国家)。

Welcome!通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介绍。

et*spractice

为了巩固etstalk部分而设计的练习。

教学重点、难点：

国家名称及介绍他人和自己。

教学准备；

教师准备人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰，还有常见的国家国旗。或是某个国家有代表性的物

品。

教学过程：

热身/复习(Warm-up/Revision)

(D播放英语歌“Hell。”的录音,让学生跟着录音演唱。

(2)师牛.之间互相打招呼，与学生进行日常对话。

2.新课展示(Presentation)

接着刚才的环节教师继续和学生对话，如班上有新同学,引入Wehaveanewfriend.如没有新同学就安

排个学生戴上Amy的头饰，引出该句。

T:带领全班一起说Amy!Welcome!注意不要将•Welcome的发音发错了。

(2)教师戴上头饰,手中兴起中国的国旗,扮演Baiing:

Hi,ImBaiing,I*mfromChina.(手中挥动中国国旗)。

利用国旗卡片，教读China,America,Canada三国的名字。

(3)教师通过放泉音，贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟

人式的自我介绍。

4)再进行介绍他人的操练。

3.趣味操练(Practice)

用“开火车”的形式请学生作H我介绍，教师引导全班向他/她何好。

表演对话内容。

(3)鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话。

4.课堂评价(Assessment)

内容：活动手册P1。

目标：通过听力练习，检查学生对对话部分的理解和掌握情况。老师可适当讲解题意。正确一小题，可以

涂一朵小花。

5.课外活动(dd-activities)

(1)听录音，仿读对话

(2)向家长朋友做自我介绍，巩固会话内容。

第二课时

教学内容与目标：

1.Letslearn

主要学习掌握单词：girl,boy,要求学生能听、说、认读，并能听懂、会说“Watchout!”这个短语。

2.Let,splay

本部分是为了练习和运用对话部分的内容，提供给学生一个在实际生活中运用语言的机会。此外，老师还

可以根据实际情况多设计一些游戏活动。

3.学习字母a,Bb,Cc,及这些字母开头的单词。

4.Leischant

通过歌谣复习字母，增强语感。

教学重点、难点：

单词的3忆，5；读和对话中的句型在实际生活中的应用。三个字母的书写，及培养学牛•的书写习惯。

教学准备：

教师准备人物图片

学生准备朋友的照片或者动物的图片和玩具，活动手册o

有四线格的小黑板

教学过程：

1.热身/房习(Warm-up/Revision)

(1)将全班分组，分别扮演对话中的四个人物，运用上节课学过的句型做介绍。

2.新课展示(Presentation)

老师利用卡片教读boy,girl,学生在前面的学习中已经积累了这两个词汇。

创设情景出示watchout.让学生明白是当心的意思。

听录音，跟读词汇，注意单词的认读及拼读规则的积累。

3.趣味操练(Practice)

(1)教师出示卡片一部分，让学生判断boyorgirl。

(2)游戏“听音猜人”

一生蒙住眼暗，其余生改变声音向他打招呼。请他猜boyorgirl.猜对可为本组赢得一分。

学习新字母及以这个字母开头的单词。

请生用身体摆字母：或师发卜片，进大小写字母配对游戏。

放录音，学说歌谣。

课堂评价(Assessment)

活动于册