人教部编版七年级下册语文精品课件 第四单元 16 最苦与最乐 (3).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第四单元16最苦与最乐1.如果让你从下面四幅书法作品中选取一幅作为你的座右铭，你喜欢哪一幅？请结合书法字体特点及具体内容说明理由。图1图21234567图3图4图2行书的特点是潇洒飘逸，用行书

书写的“知足常乐”做我的座右铭，能时刻提醒我不要过

于追求完美，懂得满足，潇洒自如，方能获得永久的幸福

与快乐。12345672.阅读下面的语段，完成题目。然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？因为越

是圣贤豪杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把种种

责任来缆在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。曾子

还说哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”那仁人

志士的忧民忧国，那绪圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈

子苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在

那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀！..1234567（1）给下面的加点字注音。（2）语段中有两个错别字，请找出并修改。“”改为“?”“”改为“?”shèngmǐn缆揽绪诸1234567为了让同学们增强劳动意识，培养劳动习惯，某校

七年级将开展“劳动最光荣”语文实践活动，请根据要

求完成任务。【活动一：巧对对联】12345673.【真实任务情景】下面是乐乐同学和勤勤同学的对话，请

你补全。乐乐：勤勤，我想为活动拟一副对联。目前初步想了两句

话：（A）勤实践争做劳动达人，（B）动手多提升实践能

力。你看怎么样？勤勤：主题明确，但两联对仗不太工整，建议略作修改。1234567动手

多多动手B1234567上联最后一个字是仄声，下联最后一个字是

平声。1234567【活动二：体验劳动】4.学校组织同学们前往郊区农场参加劳动研学，乐乐因请假

错过了，请你根据下面的材料写一段话，向他讲述劳动研

学的情况。1234567答案：示例：乐乐，这次劳动研学可精彩了，我们体验了收

割小麦，还用石磨制作了豆腐，大家都积极参与，研学结束

后还在留言板发表了自己的体验和收获，大家更尊重劳动、

热爱劳动了。1234567【活动三：思考劳动】5.此次活动引发了同学们对“如何开展劳动教育”这一话题

的热议，请从下面的词语中任选两三个写一句话，谈一谈

你对这一问题的思考。实践融入乐趣品质观念1234567答案：示例一：开发丰富多彩的劳动实践活动，在活动中根

植艰苦奋斗的劳动观念，才是开展劳动教育的正确方式。示例二：扩大劳动课堂的边界，融入生活，连接科技，让

学生体会到劳动的乐趣，培养良好的劳动品质，才是开展

劳动教育的正确方式。1234567②古人一直笃信凡事都要坚持的道理：屈原矢志

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，荀子劝告“不

积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，郑燮

咏怀“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这些古语

都告诉我们：做事需要恒心，一点一滴，日积月累。因

为事物的发展是从量变到质变的循序渐进的过程，没有

量的积累，何以实现质的飞跃？1234567③青年是社会主义事业的建设者和接班人，为民族复

兴坚持奋斗是我们青年人的责任。五四运动，青年们振臂高

呼；战争年月，青年们抛洒热血；建设祖国，青年们燃烧着

奋斗的激情。今天，科技创新，青年们在攻坚克难；抗灾抢

险，青年们在迎难逆行。青年的奋斗在每个时代都不可或

缺。正是有了一代又一代青年的接续奋斗，才有了今天中国

的伟大成就。1234567坚持不懈的背后是对民族复兴梦想的追求和担当，这担当源

于中华民族绵延数千年的历史文化积淀，源于百年浴血拼搏

淬炼成的中国革命精神。这担当已熔铸成当代青年的理想信

念。青年只有将自己的命运与国家的发展结合在一起，才能

果敢地应对前进征程上遇到的各种风险挑战。1234567④坚持奋斗也能塑造我们百折不挠的品质。人生中

一定会遇到各种艰难困苦，妥协与逃避会导致半途而

废，甚至功亏一篑。面对困难迎难而上，不言放弃，才

能“动心忍性，曾益其所不能”。毛泽东同志青年时代

就立志救国，面对无数的坎坷与挑战，他从不动摇，在

坚持不懈的斗争中，磨炼出革命者的大无畏精神和坚毅

品质，最终成为人民的领袖。今天，在冬奥竞技、脱贫攻坚、志愿服务的一次次挑战中