1.1 动量 动量定理 说课稿 -2023-2024学年高二上学期物理鲁科版（2019）选择性必修第一册.docxVIP

1.1动量动量定理说课稿-2023-2024学年高二上学期物理鲁科版（2019）选择性必修第一册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：动量动量定理

2.教学年级和班级：高二年级

3.授课时间：2023-2024学年上学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学探究：培养学生运用控制变量法、观察法等方法，通过实验探究动量的概念和动量定理，提高科学探究能力。

2.科学思维：引导学生通过分析物理现象，理解动量守恒定律，发展逻辑推理和抽象思维能力。

3.科学态度与责任：使学生认识到动量在物理学中的重要地位，培养严谨求实的科学态度和责任意识。

4.科学、技术、社会、环境：引导学生认识到动量在工程技术和日常生活中的应用，增强学生将科学知识应用于实际问题的意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.动量概念的理解：重点在于使学生掌握动量的定义和其与质量、速度的关系，理解动量是矢量。

2.动量定理的应用：强调如何将动量定理应用于实际问题，解决涉及动量变化的物理问题。

难点：

1.动量守恒定律的适用条件：难点在于理解动量守恒定律成立的条件，以及如何判断系统是否满足这些条件。

2.动量定理在复杂相互作用系统中的应用：难点在于处理涉及多个物体的相互作用问题，特别是当系统内力远大于外力时。

解决办法：

1.通过实验演示和动画展示，帮助学生直观理解动量的概念。

2.通过典型例题和变式练习，让学生逐步掌握动量定理的应用方法。

3.结合具体实例，引导学生分析系统受力情况，判断动量守恒定律的适用性。

4.采用小组讨论和合作学习，鼓励学生共同探讨复杂系统中的动量问题，提高解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备有鲁科版物理选择性必修第一册教材。

2.辅助材料：准备与动量相关的图片、图表和视频，用于辅助解释动量概念和动量定理。

3.实验器材：准备滑块、天平、速度计等实验器材，用于演示动量守恒实验。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保实验操作台安全、便于学生操作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以生活中常见的碰撞现象为切入点，提问学生如何描述物体碰撞时的状态变化，激发学生对动量概念的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾牛顿第二定律的内容，引导学生回顾力和加速度的关系，为引入动量概念做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解动量的定义、动量的单位、动量的计算公式，以及动量与质量、速度的关系。

-举例说明：通过具体实例，如汽车碰撞、子弹射入木块等，帮助学生理解动量的概念和计算方法。

-互动探究：组织学生分组讨论，让学生根据实例分析动量的变化情况，引导学生运用动量定理解决问题。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生独立完成课堂练习题，巩固对动量和动量定理的理解。

-教师指导：巡视课堂，解答学生在练习过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调动量的概念和动量定理在物理学中的重要性。

-鼓励学生在日常生活中观察和应用动量原理，提高物理素养。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括课本练习题和思考题，让学生进一步巩固所学知识。

-提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在遇到困难时主动寻求帮助。

教学过程中，教师应注重以下几点：

1.注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的自主学习能力。

2.结合实际生活，让学生体会物理学的应用价值，提高学生的物理素养。

3.关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在课堂上有所收获。

4.营造轻松、活跃的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

1.导入

-提问：生活中有哪些常见的碰撞现象？如何描述物体碰撞时的状态变化？

-回顾：牛顿第二定律是什么？它描述了什么关系？

2.新课呈现

-讲解：动量的定义、动量的单位、动量的计算公式、动量与质量、速度的关系。

-举例：汽车碰撞、子弹射入木块等实例。

-互动探究：分组讨论，分析实例中的动量变化情况。

3.巩固练习

-学生独立完成练习题，巩固动量和动量定理的理解。

-教师巡视课堂，解答学生在练习过程中遇到的问题。

4.课堂总结

-总结：动量的概念、动量定理在物理学中的重要性。

-鼓励：在日常生活中观察和应用动量原理。

5.作业布置

-布置课后作业，包括课本练习题和思考题。

-提醒：按时完成作业，主动寻求帮助。

教学过程中，教师应关注学生的反馈，及时调整教学策略，确保教学效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读